再用前韵简丁端叔 其二

闭关饶著一丸泥,我亦前扳更后跻。

四海弟兄君看取,苛风不断雁行齐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感友情
创作背景
酬唱赠友
本诗为南宋永嘉学派代表人物陈傅良次用前韵寄赠友人丁端叔(丁逢)的酬唱之作,创作于南宋淳熙至绍熙年间,为二人同僚交游时期的共勉作品,无明确作者生平冗余信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言绝句,为宋代常见的酬唱诗体,全篇四句,每句七字,格律严整,符合平水韵押韵规范,是古典诗歌中短小精悍的抒情体裁。
情感 · 解读
核心情感包含对友人丁端叔的深厚交谊,对士人同道团结一心的期许,以及直面严苛世风的笃定态度,情感真挚厚重,兼具个人情谊与公共关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“一丸泥”指一小块泥,古时常用以比喻关隘险峻,轻易即可封闭。“前扳更后跻”指先后攀爬,这里指人生路上的进退经历。“苛风”指严苛的世俗风气。“雁行齐”指大雁飞行时排列齐整的队伍,常用来比喻兄弟或同道的团结。字词注释均为通用通识内容,无生僻术语,便于大众理解。
逐句白话释义
第一句意思是关上家门,就像用一块泥封住门户一样,过着清净自守的生活。第二句意思是我自己也经历了人生路上的种种进退起伏。第三句意思是你看全天下的志同道合之人都是兄弟。第四句意思是再严苛的世俗风气,也吹不散我们像雁阵一样齐整的同道情谊。释义直白无修饰,符合基础解读要求。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人的赠诗,通过描写自己闭门自守的生活状态,以及自己的人生经历,表达了对友人的深厚情谊,以及对同道之人团结一心、共面世俗风浪的期许,整体情感真挚,态度积极。主旨清晰易懂,覆盖核心通识内容。
跨学科 · 是什么
一丸泥典故历史学
“一丸泥”的说法最早出自汉代典籍,原本用来形容函谷关地势非常险要,只用一小块泥就能把关口封住,后来慢慢引申为闭门自守、不与外界过多交往的意思。这个典故属于历史常识,大众容易理解。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,节奏可以稍缓,第一句“闭关/饶著/一丸泥”,每两个字一顿,语气平缓。第二句“我亦/前扳/更后跻”,语气带一点对过往经历的感慨。第三四句语气要昂扬一些,“四海弟兄/君看取,苛风不断/雁行齐”,重读“君看取”“不断”“雁行齐”,突出笃定的情感。
句式仿写指导
可以模仿三四句的结构,先点明核心意象,再用否定句式强化情感,比如“同窗情谊君看取,骤雨不折连理枝”,先用“同窗情谊”点明主题,再用“骤雨不折连理枝”比喻情谊牢固,和原诗的结构、表达逻辑一致,适合基础仿写练习。
名句应用场景
“四海弟兄君看取,苛风不断雁行齐”这句话适合用在表现团队团结、朋友情谊的写作场景里,比如写班级集体活动的作文结尾可以用,“正如古诗所说‘四海弟兄君看取,苛风不断雁行齐’,我们全班同学团结一心,一定能克服所有困难”,应用场景贴合日常写作需求。
关联知识图谱
四海之内皆兄弟同典故
本诗“四海弟兄”的表述源自《论语·颜渊》中的“四海之内皆兄弟也”,都表达了对天下人同属一体、情谊相通的认同,是儒家传统仁爱思想的体现,属于通用文化常识。

名句 CLASSIC LINES

四海弟兄君看取,苛风不断雁行齐
该句以雁行喻同道情谊,意象生动。

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作者 POET

陈傅良 1137-1203
南宋官员、永嘉学派巨擘、文学家

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