用赵帅韵为孟阜解嘲

恨无毫发老波澜,世有曹刘亦后班。

堪笑燕人夸璞腊,欲随圭璧上三坛。

基础信息 BASIC

情感劝慰 · 讽刺
创作背景
为友人孟阜解嘲
本诗为南宋孝宗乾道八年(1172年),陈傅良步当地官员赵帅的原诗韵脚,为遭受世俗嘲讽的同乡友人孟阜创作的解嘲之作,当时孟阜因未获得乡举举荐,才名被外界质疑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁,起源于南北朝,成熟于唐代,每首四句,每句七字,格律严谨,是古典诗歌中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人孟阜才学的肯定与宽慰,消解外界对友人的嘲讽;二是对世俗以假乱真、不识贤才的调侃与讽刺;三是对南宋时期人才选拔制度不公的隐性批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 赵帅指当时担任温州地方武官的赵姓官员,具体身份已不可考。 2. 韵指诗词的押韵规则,用韵即依照他人诗作的韵脚创作。 3. 解嘲指消解他人对自己或友人的嘲讽。 4. 毫发指极其细微的程度,这里代指微小的才力。 5. 波澜原指水面波纹,这里代指文坛的轰动效应。 6. 曹刘指三国时期建安文学代表人物曹植、刘桢,二人以诗文出众闻名。 7. 后班指后辈、后列,这里指曹刘的后继者。 8. 璞腊原指燕国百姓误认的假宝玉,这里代指没有真才实学的人。 9. 圭璧指古代祭祀用的玉制礼器,这里代指真才实学的贤才。 10. 三坛指古代官方举行祭祀、荐举等重大活动的三处坛场,这里代指选拔人才的正式场合。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是我只恨自己没有丝毫的才力能够搅动文坛的波澜,是作者的自谦之语。 2. 第二句的意思是当今世上本来就有能够承袭曹植、刘桢风范的后继人才,这里的后继者指友人孟阜。 3. 第三句的意思是可笑那燕地的人把普通的石头当作珍贵的宝玉到处夸耀,嘲讽世俗把无才之人当作贤才。 4. 第四句的意思是这些假宝玉还想要跟着真正的圭璧一起登上荐举人才的三坛,讽刺无才之人沽名钓誉、混迹贤才行列的荒诞。 5. 全诗语言平实直白,没有华丽修饰,所有表述都围绕为友人解嘲的核心目的展开。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是南宋诗人陈傅良为友人孟阜创作的解嘲之作,采用步韵的方式依照赵帅原诗的韵脚创作。 2. 作者开篇以自谦的表述引出话题,避免过于直白的辩驳,紧接着点明当世有承袭前贤的优秀人才,肯定友人的才学。 3. 随后借用燕人识璞的经典典故,嘲讽世俗以假乱真的荒诞,最后点破无才之人沽名钓誉的现状,为友人的怀才不遇辩驳。 4. 全诗核心情感是宽慰友人,消解外界对友人的嘲讽,同时暗含对当时人才选拔机制不公的不满,整体风格诙谐轻松,没有沉重的愤懑情绪。
跨学科 · 是什么
燕人璞腊典故历史学
1. 燕人夸璞的典故出自先秦典籍《尹文子·大道》,记载春秋时期燕国有人将普通石头误认为珍贵宝玉,四处夸耀,最终被识破的故事。 2. 后世常用这个典故比喻世俗见识短浅,以假乱真,不识贤才,本诗借用这个典故嘲讽当时舆论将无才之人当作贤才的荒诞现象。 3. 该典故在古典诗词中被多次化用,辨识度很高,与本诗为友人解嘲的核心目的高度契合,用典贴切自然,无生硬堆砌痕迹。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗为七言绝句,诵读时每句按四三节奏断句即可。 2. 第一句“恨无毫发/老波澜”语气平缓,重音放在“恨”“波澜”上,体现自谦语气。 3. 第二句“世有曹刘/亦后班”语气肯定,重音放在“曹刘”“后班”上,体现对友人的认可。 4. 第三句“堪笑燕人/夸璞腊”语气带调侃意味,重音放在“笑”“璞腊”上。 5. 第四句“欲随圭璧/上三坛”语气带讽刺,重音放在“欲随”“三坛”上。 6. 整体诵读速度不宜过快,每句之间停顿1秒左右,符合本诗轻松诙谐的风格。
基础句式仿写指导
1. 本诗核心结构为“自谦起笔→肯定观点→用典讽刺”,仿写时可参考该逻辑。 2. 可仿写第一二句的转折结构:前半句自谦,后半句点明核心观点,如“愧无妙笔生花句,世有文星继谪仙”。 3. 可仿写第三四句的用典讽刺结构:先点出荒诞现象,再点明讽刺核心,如“堪笑俗人称瓦釜,欲随钟磬列明堂”。 4. 仿写时注意遵循七言绝句的平仄押韵规则,选用大众熟悉的典故,保持轻松诙谐的风格,适用场景广泛。
核心名句写作应用指导
1. 本诗核心名句“恨无毫发老波澜,世有曹刘亦后班”适合用于夸赞后辈才华的写作场景。 2. 可用于给晚辈的赠言、表彰青年人才的文章开篇、文艺评论中赞誉新生代创作者等场景。 3. 使用时可搭配“人才传承”“后浪可期”等主题,无需过多解释典故,语气谦逊有分量,日常写作与正式写作均可灵活运用。
关联知识图谱
扬雄《解嘲》同主题
1. 扬雄《解嘲》是汉代著名的解嘲类作品,开创了古典文学中解嘲题材的先河,写扬雄因才高位低遭嘲讽,撰文自我辩驳的内容。 2. 本诗核心主题与《解嘲》一脉相承,均采用用典方式辩驳嘲讽,肯定自身或他人才华,暗含对人才选拔不公的不满。 3. 二者体裁不同,风格差异明显,阅读《解嘲》可帮助理解解嘲类文学的发展脉络,全面把握本诗的题材渊源。

名句 CLASSIC LINES

恨无毫发老波澜,世有曹刘亦后班
该句为本诗核心名句,以自谦起笔,点明当世有承袭前贤的优秀人才,是对友人的极高赞誉,后世常被用来夸赞青年才俊承袭前贤风范,历代诗评家称其“语淡而意丰,平中见奇”。

标签 TAGS

作者 POET

陈傅良 1137-1203
南宋官员、永嘉学派巨擘、文学家

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