和宗易作屋之什

欲因旧筑倍劳形,昔在先生配二程。

梅树护持供北顾,萱堂润色作东荣。

但堪樽俎来三益,何必籓墙屏五兵。

若徙荼𧃲分乞我,亦令儿辈记家声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
南宋绍兴年间唱和之作
这首诗是南宋理学家陈渊的作品,创作于南宋绍兴年间,是为和友人宗易新居落成的诗作而写。友人宗易翻修旧居时,特意在院中种植梅树、修葺母亲居所,兼具追慕先贤与孝亲的功能,受邀唱和的陈渊便写下这首诗表达赞许与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典格律诗的核心体裁之一,起源于南北朝时期的永明体,到唐代初年完全成熟定型。每首固定为八句,每句七个字,要求颔联、颈联必须对仗,平仄、押韵遵循严格的规范。宋代文人大量使用该体裁进行唱和酬答创作,历代都有大量脍炙人口的经典作品传世,在古典诗歌史上占有十分重要的地位。
情感 · 解读
这首诗的核心情感分为四个层次,第一层是对友人翻修旧居辛苦劳作的体恤,第二层是对友人追慕二程理学的高洁品格的赞许,第三层是对友人孝亲奉亲、家风端方的肯定,第四层是对和友人志趣相投、共同切磋学问的期许。整体情感真挚恳切,没有刻意雕琢的痕迹,完全符合理学家诗文的创作特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
二程指北宋理学家程颢、程颐,是宋代理学的核心奠基人。萱堂是古代对母亲居所的代称,也可代指母亲。三益出自《论语》,指友直、友谅、友多闻三种值得交往的益友。五兵指古代五种兵器,后世代指战乱风险。荼𧃲即酴醾,是春末开花的传统观赏植物。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻含义。
逐句白话释义
首句说你翻修旧居耗费了很多精力实在辛苦,次句说你的品格向来配得上追慕二程先贤的定位。颔联说院前的梅树被精心护持着向北生长,是为了追思北方的二程先贤,母亲居住的东房修葺一新十分光彩。颈联说只要能在宴席上请来品行端正的益友,何必修筑高墙来阻挡战乱侵扰。尾联说如果能分我一些移栽的酴醾花,我也会让晚辈记住这段体现高洁家风的佳话。
核心主旨概括
这首诗是作者为和友人新居落成所作的唱和诗,既肯定了友人追慕先贤、孝亲持家的端正品格,也表达了对儒家理想家居与家风状态的推崇,以及希望和友人志趣相投、共同精进的美好期许。全诗没有空洞的说教,完全从日常场景出发,情感十分真挚动人。
跨学科 · 是什么
梅、萱草、酴醾植物学
诗中提到的梅、萱草、酴醾都是我国传统观赏植物,梅花耐寒开放,常被用来象征高洁的品格,萱草被称为忘忧草,常用来代指对母亲的孝意,酴醾春末开花,常被用来象征美好时光的流逝。这三种植物在古代文人的庭院中十分常见,承载了丰富的文化寓意。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读时每句按“二二三”节奏断句,首联语气平缓,体现对友人的体恤。颔联带着赞许的语气,突出对友人品格的肯定。颈联语气加重,突出全诗的核心观点。尾联语气轻松带着期许,整体节奏舒缓庄重,符合酬答诗的情感基调。
句式仿写指导
可以学习颈联“但堪……何必……”的转折句式,用于表达对内在品格的重视超过对外在物质的追求的观点。仿写时要注意前后半句形成对比,前半句写内在的精神追求,后半句否定外在的物质追求,比如“但堪案头存万卷,何必堂前饰千金”就是符合该句式的仿写。
名句写作应用
“但堪樽俎来三益,何必籓墙屏五兵”可以用于写家风、交友、处世观类的作文,比如写家庭氛围的时候,可以用这句话来形容自己家不追求奢华的装修,更看重家人朋友相处的融洽氛围。也可以用于写个人修养类的文章,说明内在品格的重要性远超过外在的防护。
关联知识图谱
程颢程颐理学思想同思想
本诗中明确提到友人的品格配得上二程,体现了作者对二程理学的推崇。二程是北宋理学的核心代表人物,对南宋理学发展有极其深远的影响,是宋明理学的重要奠基人。

名句 CLASSIC LINES

但堪樽俎来三益,何必籓墙屏五兵
这两句是全诗的核心名句,以通俗易懂的语言表达了儒家修身齐家的核心追求。

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作者 POET

陈傅良 1137-1203
南宋官员、永嘉学派巨擘、文学家

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