送汪时法归金华 其一

诵读这首诗的时候，整体节奏要舒缓，语速不要太快。第一句“扁舟南去意茫然”的“意茫然”三个字要读得稍慢，带一点怅惘的语气。第二句“襆被追随便欲前”要读得稍快一点，体现出急切的心情。第三句“亲故道途相与语”要读得平缓，像是在叙述日常场景。第四句“但言高义薄云天”要读得重一点，语气昂扬，体现出赞颂的情绪。大家可以按照每句两个停顿的方式来断句，比如“扁舟/南去/意茫然”，这样读起来节奏感更强。多练习几遍就能找到合适的诵读感觉。

大家可以模仿这首诗前两句的场景加动作的句式，来写送别类的片段。首先第一句先写送别场景，比如“长亭远望意绵绵”，点出环境和自己的情绪。第二句再写自己的动作，比如“折柳相赠不忍还”，写出不舍的动作。也可以模仿后两句的侧面描写句式，先写旁人的反应，再点出核心品质。比如“路人驻足齐称赞，但言善心暖人间”，就是模仿这两句的结构。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要句式结构相似就可以。大家可以多尝试几个不同的主题，练习起来难度不大。

“但言高义薄云天”这句名句，适合用在赞扬他人品格的写作场景里。比如你写身边见义勇为的普通人，就可以用“在场的群众无不交口称赞，但言高义薄云天”。也可以用在写给抗疫工作人员、消防队员等英雄人物的作文里，来赞颂他们的崇高精神。还可以用在描写历史上的忠义人物的文章里，比如写关羽、岳飞的时候，都可以用这句话。用的时候直接引用即可，不需要额外的解释，大部分读者都能理解这句话的含义。这句的应用范围很广，是非常好用的写作素材。