语文核心知识
重点字词注释
诚斋是南宋诗人杨万里的号,廷秀是杨万里的字。秘监是秘书监的简称,是宋代中央的官职。江东漕是江东转运副使的简称,是宋代地方的高级官职。乘传指乘坐官方的驿车出行。祖饯指设宴为出行的人送别。右文殿是宋代皇宫中的藏书殿阁。蓬莱是古代传说中的仙山。风雅指《诗经》中的国风与大雅、小雅,这里代指诗歌创作。
逐句白话释义
我这辈子早就听过杨诚斋的大名,只敢敬仰却没机会轻易见面。去年收到他寄来的一尺长的书信,文风刚健就像韩愈的作品一样。他本来就是道山的旧仙伯,现在再次到右文殿任职。时间过去就像蓬莱的海水变浅了好几次,他的笔力反而越发雄健。他独自把持着诗歌创作的车驾,谁敢和他进行不加修饰的诗文较量。他每任一个官职就出一本作品集,流传下来的作品差不多有上千卷。我这个笨拙的工匠见到你这个大匠,有什么技艺也不敢拿出来献丑。谁拿着你那精美的诗篇,快得就像山岩下的闪电一样。我在百官面前诵读你的作品,惭愧得汗几乎流满了脸。你现在要去哪里呢,要乘坐驿车到江东去任职。你鼻息舒缓自在,做官或者罢官都忘了欣喜和怨恨。日暮时分的云朵十分美好,官员们都十分留恋不舍。我们挽留你留不住,纷纷摆下宴席为你送别。只需要三山高高耸立,等着你写出和江白绸一样的诗句应和。君王念着过去的情分,派遣你出行的时候十分不舍。你很快就会回来的,亲密地在清闲的宴会上侍奉君王。你会挫败淮南的敌人阴谋,就像雪见到太阳就融化了一样。你从容地在帷幕中策划谋略,把被侵占的旧都汴京城收回来。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人楼钥写给友人杨万里的送别诗。全诗前半部分主要夸赞杨万里的才学与人品,表达了作者对杨万里的由衷敬仰之情。中间部分描写了同僚们为杨万里设宴送别的场景,体现了大家对杨万里的不舍。最后部分是作者对杨万里的期许,希望他履职后能够挫败敌人的阴谋,收复失地,早日归朝。全诗情感真挚,语言平实,是宋代送别诗中的优秀作品。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每句按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句,比如“平生/杨诚斋,可仰/不可/见”。诵读前半部分的时候,语气要庄重,体现出对杨万里的敬仰之情。诵读中间送别部分的时候,语气要舒缓,体现出惜别不舍的情绪。诵读最后部分的时候,语气要昂扬,体现出对杨万里的期许之情。整体语速不要太快,每个断句处稍微停顿一下,情感要真挚自然。
基础句式仿写指导
本诗开篇“平生杨诚斋,可仰不可见”的句式非常适合用来表达对他人的敬仰之情,仿写难度较低。仿写的时候只需要把“杨诚斋”替换成自己想要描写的敬仰对象即可。比如仿写描写李白的诗句:“平生李太白,可仰不可见”。仿写描写苏轼的诗句:“平生苏东坡,可仰不可见”。仿写的时候要注意第二句的情感要和第一句匹配,突出敬仰的情绪。
名句写作应用指导
核心名句“平生杨诚斋,可仰不可见”非常适合用在描写自己敬仰的人物的作文里。比如写自己敬仰的老师的时候,可以用这句诗引出老师的形象,表达对老师的敬仰之情。写自己喜欢的古代文人的时候,也可以用这句诗引出人物,奠定全文的情感基调。应用的时候要注意场景匹配,不要用在不符合的语境里。