语文核心知识
重点字词注释
冲和指天地间的中和之气。飞黄是古代传说中的神马，这里比喻英才。龙虎榜是指科举高中的榜单。鹓鹭联是指上朝时官员的行列，因为鹓和鹭飞行有序，所以用来比喻朝臣班行。柱下史是古代史官的代称，这里指任史职的官员。紫微垣是星座名，古代用来指代中书省。螭头是宫殿台阶上的螭首雕刻，这里指朝会时谏官站立的位置。孔戣是唐代著名直臣，这里用韩愈挽留孔戣的典故，指代作者想挽留陈傅良。于陵、绵上田都是古代隐士居住耕种的地方，这里指代归隐生活。
逐句白话释义
上天孕育杰出人物，千年也难遇到一个。中和之气汇聚上万人的灵气，才能得到一位英才。您就是这样的英才，付出的努力是常人的百千倍。就像神马飞黄想要追风驰骋，还在不断加鞭奋进。您早年就在文坛崭露头角，志气高昂直逼青天。当初您穿着粗布衣服住在东海之滨，名声已经直冲天际。您领悟大道的时间非常早，自己说就像潜入深渊探宝一样。后来您科举高中，顺利进入朝臣的行列。中间几次流落贬谪，走遍了湘江的上下游。到老才做了郎官，我们一见面就心意相通。您进入翰林院，参与编修国史，在文人群体中交游。后来被提拔为谏官，又进入中书省任职。距离天子非常近，朝廷的纲纪全靠您来匡扶。天子不去探望太上皇，百官都争相进谏。只有您最为勇敢果断，多次在朝会上站在前面直言。正直的言论让旁人胆战心惊，三次进谏态度更加恳切。天子最终也听到了您的谏言，您潇洒地拂袖辞官归去。您的高洁风操振奋了萎靡的世风，同僚们都感到十分惭愧。您就算不是真的离开朝廷，这一次辞官也胜过九次升迁。我想像当年韩愈挽留孔戣那样留下您，但是我的想法不能单独决定。何况我自己也想要辞官离去，哪里有心思挽留您的归船。感叹我这一生多么幸运，和您是同一年出生。我们生日只差九天，就像亲兄弟一样意气相投。多年来我们分隔两地，忽然就一起在朝班中并肩站立。我们一起负责起草诏令，您的才思就像泉水一样涌出。您在里屋一天能草拟好几份诏令，我在外屋偶尔才写一篇。每一篇您写的都非常高妙，我就像当年被燕昭王优待的郭隗一样，惭愧自己排在您前面。我们一起讨论《春秋》的隐公传，还有国史《建隆编》。互相交流《周官》的核心要义，都觉得所学的还不够全面。人生的聚散没法预料，今天我在钱塘江畔为您饯行。您将要到于陵隐居，我也要回到绵上去耕田。您路上不要走得太快，半路上恐怕会有朝廷的使者来召您回去。不然这次分别就很难再见面，您的孤帆将消失在风烟之中。我的梦魂根本控制不住，跟着您一起落到了江的中央。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人楼钥为送别辞官东归的友人陈傅良所作。全诗先极力赞美陈傅良的才学、品行和刚直的为官风骨，再回忆两人多年的交往和共事的经历，最后抒发送别友人的不舍之情，同时也表达了作者自己对官场的失望和想要归隐的志向。全诗情感真挚，没有普通送别诗的悲伤哀怨，充满了刚正昂扬的精神气质，读来十分动人。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候，每两句作为一个停顿单位，语速适中，不要太快。开头赞美陈傅良才学的部分，语气要昂扬有力，体现出敬佩的感情。中间讲述陈傅良直谏辞官的部分，语气要沉郁坚定，体现出对友人的认可。后面写两人交往和送别的部分，语气要舒缓真挚，体现出惜别的感情。整首诗的基调是刚正的，不要读得过于悲伤。
句式仿写指导
诗中“皇天生人物，千载非偶然”的句式，适合用来引出对杰出人物的赞美。仿写的时候可以先写天地孕育灵秀的内容，再写出人物的难得。比如可以仿写为“天地育灵秀，百年始得一”，用来赞美某个领域的杰出人才。还可以仿写“高风激颓波，同列空惭颜”的句式，先写人物的品格影响，再写旁人的反应，比如“丹心照寒夜，众人皆动容”，用来赞美无私奉献的人。
名句写作应用
“高风激颓波，同列空惭颜”这句，可以用在赞美品格高尚、敢于担当的人物的作文里。比如写扶贫干部的文章里可以用：“李保国教授扎根太行山三十多年，带领当地群众脱贫致富，高风激颓波，同列空惭颜，是当代知识分子的优秀代表。”“君虽未必去，一去胜九迁”这句，可以用在表达坚守原则比升官发财更重要的主题作文里，比如：“疫情期间很多医生主动放弃晋升机会，奔赴抗疫一线，他们用行动诠释了‘君虽未必去，一去胜九迁’的真正含义。”