语文核心知识
重点字词注释
盐梅指盐和梅子,古代为调味必需品,此处代指辅佐帝王的贤才。雪堂先生是苏轼别号,他贬黄州时在东坡建造雪堂居住因此得名。乌台指北宋御史台,因院内多植柏树有乌鸦栖息得名,此处指乌台诗案。漫郎指唐代诗人元结,他曾在武昌西山开凿石樽饮酒自号漫郎。窊樽指元结在西山开凿的凹形石制酒樽。金罍是古代青铜盛酒器具,多为贵族使用。元祐是宋哲宗首个年号,当时旧党执政废除王安石新法史称元祐更化。阳羡指今江苏宜兴,苏轼晚年曾打算在此买田定居养老。次韵是古代和诗方式,需依照原诗韵脚和用韵顺序创作。武昌西山位于今湖北鄂州,是苏轼贬黄州时常游览的景点。
逐句白话释义
党争兴起后无人能扭转局面,晋升贤才的道路被恶意种满荆棘。遭流放的人才大多擅长诗文创作,被羁押的贤士仍可成为辅佐国家的栋梁。苏轼号雪堂先生是万中无一的俊杰,议论光明磊落,胸怀十分高远。他曾遭人罗织罪名勉强保住性命,至今相关记载中仍保留乌台诗案的经过。他登高望远时心胸十分豪放,眼界开阔到能容纳四海,没有丝毫尘俗的阻碍。他游遍黄冈山水仍未尽兴,横渡长江时浪花拍碎了像琉璃般澄澈的水面。他与唐代诗人元结精神相交仿佛对方就在眼前,山上的石制酒樽比贵族的金质酒器更合心意。邓润甫早先曾来此处寻访古迹,相关铭文被深深刻在山的角落处。元祐年间党争带来的怨恨暂时被平息,天地恢复清明,公道重新得到伸张。苏轼晚年北归时还想着去阳羡买田归隐,没能实现心愿就去世了,我写这首长歌凭吊他,悲痛远超痛哭的情绪。
全诗核心主旨
这首诗是南宋诗人楼钥追和苏轼《武昌西山》的作品。诗歌开篇先批判北宋新旧党争堵塞贤路的恶劣行径。接着叙述了苏轼一生的重要经历,包括乌台诗案、贬谪黄州、元祐召回、晚年再遭贬谪、北归去世的完整人生轨迹。高度赞扬了苏轼光明磊落的品格和超拔的文学才华。对苏轼跌宕的人生遭遇表达了深切的同情。对苏轼没能实现归隐的心愿表达了深深的遗憾。最后直接抒发了对苏轼的追思和吊唁之情。全诗整体情感沉郁真挚,既有对历史的反思,也有对先贤的敬仰。同时也暗含了楼钥对南宋当时朝堂局势的隐忧。是宋代次韵怀古诗中的优秀作品。
读写应用
基础诵读指导
这首诗整体情感沉郁悲愤,诵读时整体语气要低沉厚重。开篇“党论一兴谁可回,贤路荆棘争先栽”两句要读出愤慨的语气,节奏稍慢。中间描写苏轼生平的部分要读出叙事的舒展感,到“议论磊落心崔嵬”“眼界四海空无埃”这些赞扬苏轼的句子可以稍微抬高语调,读出敬佩的情绪。读到“至今诗话存乌台”“弟兄远过崖与雷”这些写苏轼遭遇的句子要放低语调,读出叹惋的情绪。结尾“我为长歌吊此老,恸哭未抵长歌哀”两句要放慢语速,加重语气,读出深切的悲痛感。每句的停顿是二二三的节奏,比如“党论/一兴/谁可回”。韵脚字要稍微拖长音,突出古体诗的韵律感。全诗诵读时长大概在2分钟左右比较合适。诵读时可以适当带入情绪,让情感表达更自然。注意不要读得过快,避免破坏沉郁的整体氛围。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX一X谁可X,XXXX争先X”的开篇句式,用来写对某种社会现象的感慨。比如可以仿写为“乱象一萌谁可遏,歪风邪气争先作”,用来批判不良的社会风气。也可以仿写本诗结句“我为XX吊此X,XXXX长歌哀”的句式,用来表达对已故人物的追思。比如可以仿写为“我为新诗祭此魂,千言难抵故情深”,用来怀念去世的师长。仿写时要注意句式的对仗感,前后两句的语义要关联紧密。不需要严格押韵,只要语义通顺就可以。这种直抒胸臆的句式非常适合用来表达强烈的情感。仿写时可以结合自己的生活经历,让内容更有真情实感。可以先从模仿句式结构开始,再慢慢调整内容。熟练后还可以自己调整句式,创造出更符合自己表达需要的句子。
核心名句写作应用
核心名句“我为长歌吊此老,恸哭未抵长歌哀”适合用在追思先贤的文章中。比如写纪念某位文学家、革命家的散文时,可以用这句作为结尾,升华情感。也可以用在评价历史人物的议论文中,用来表达对历史人物不幸遭遇的叹惋。比如写关于苏轼、杜甫这类生平坎坷的文学家的评论时,可以引用这句来增强情感感染力。还可以用在参观名人故居、历史遗迹的游记中,表达自己的凭吊之情。使用这句时要注意语境符合悲痛、敬仰的情感基调。不要用在轻松欢快的文章中,避免违和。引用时最好加上适当的铺垫,说明所吊唁的对象是谁,让读者更容易理解。也可以化用这句的结构,比如“我为短诗祭此魂,流泪未抵短诗沉”,表达类似的情感。合理引用这句能大大增强文章的情感表现力,提升文章的感染力。