挈从子涤归乌戍外家

五年不泛浙西船,今日重来倍黯然。

苇席不重寒刺被,菱歌孤唱月摇川。

咿哑回橹凫鸥狎,来往轻帆风雨便。

点检湖山固无恙,鸰原遗恨到黄泉。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
挈的意思是带领。本诗中用来指诗人带领侄子一同出行。这个字是古代汉语中的常用动词。没有生僻义,日常使用频率很高。它的本义是用手提着。后来引申为带领、携带的含义。在很多古典文献中都能看到这个用法。和现代汉语中的“带领”含义完全一致。
从子
从子是古代的亲属称谓。指的是兄弟的儿子,也就是现在的侄子。本诗中就是指诗人兄弟的儿子楼涤。这种称谓在古代文献中十分常见。是宗法制度下的标准亲属称谓。对应现代汉语中的“侄子”概念。没有其他的引申含义。辨识度很高,不会产生歧义。
鸰原
鸰原是古典文学的常用典故。用来指代兄弟,代指兄弟之间的情谊。本诗中是指诗人已经去世的同胞兄弟。这个典故出自《诗经·小雅·常棣》。是表达兄弟之情的经典典故。历代很多文人都用过这个典故。没有生僻的用法。普通读者很容易理解其含义。
逐句释义
第一句意思是我已经五年没有乘坐过浙西地区的船只了。第二句意思是今天我重新来到这个地方,内心比往常更加黯然伤感。第三句意思是船上的芦苇席子很单薄,寒冷像针一样刺进被子里。第四句意思是远处传来孤零零的采菱歌声,月光照在水面上随着水波摇动。第五句意思是船橹转动发出咿哑的声响,水边的野鸭和鸥鸟和人十分亲近。第六句意思是来来往往的轻便帆船,趁着风雨行驶得十分顺畅。第七句意思是我清点眼前的湖光山色,它们本来就没有什么变化。第八句意思是可是我对兄弟的遗恨,已经随着他的离世一直延伸到了黄泉之下。
全诗主旨
这首诗描写了诗人带领侄子返回乌戍外家的途中所见所感。诗人看到阔别五年的江南水乡景色依旧。却想到已经去世的兄弟,内心充满了怅惘。核心情感是物是人非的感慨和悼念亡兄的深切悲痛。整体情感沉郁真挚,没有丝毫的虚假修饰。很容易引发有相似经历的读者的共鸣。是宋代羁旅怀人诗的代表作品。有着很高的艺术感染力。
跨学科 · 是什么
浙西水乡地貌地理学
诗中描写的行船、采菱、湖山密布的场景,完全符合浙西太湖流域的地理特征。该区域属于亚热带季风气候,降水十分充沛。区域内河网纵横,湖泊星罗棋布。是中国最典型的江南水乡分布区。当地的传统出行方式就是水运。生产活动也和水息息相关。和诗中的所有描写都能一一对应。没有任何不符合事实的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句七言按照二二三的节奏断句。比如第一句读作五年/不泛/浙西船。整体语速要平缓,不要过快。读前六句的时候语气要偏平淡,带一点清冷的感觉。读最后两句的时候语气要放慢加重。体现出诗人内心的沉痛情感。不要用过于激昂的语气诵读。要贴合诗歌沉郁的整体基调。
开篇句式仿写
这首诗开篇的“XX不XX,今日XX倍XX”句式,可以用来描写时隔多年重归旧地的感受。仿写的时候要注意前后内容的对比。突出今昔之感,情感要真实。仿写示例:“三年不踏故园路,今日重来倍怆然”。这个句式适用范围很广。可以用于多种场景的写作。难度不高,很容易掌握。是非常实用的写作句式。
核心名句应用
“点检湖山固无恙,鸰原遗恨到黄泉”这句可以用在描写物是人非、悼念亲友的写作场景中。比如写回到老家看到景物依旧,可是长辈已经去世的时候。就可以引用这句诗来表达自己的悲痛心情。能够增强文字的情感感染力。不需要做过多的解释,读者很容易理解。也可以用于日常抒发感慨的场景。适用范围比较广泛。文化底蕴也很深厚。
关联知识图谱
《诗经·小雅·常棣》同典故
本诗中“鸰原”一词出自《诗经·小雅·常棣》中的“脊令在原,兄弟急难”。后世用鸰原指代兄弟。是中国古典文学中表达兄弟之情的经典典故。历代很多文人都用过这个典故。它的含义十分固定。没有其他的引申义。读者很容易理解其指代内容。是传统文化中的经典典故之一。
乌镇同地点
本诗中提到的乌戍就是现在的浙江省桐乡市乌镇。是中国著名的江南水乡古镇。诗中描写的所有场景都符合乌镇的地理特征。乌镇现在是知名的旅游景区。有着非常悠久的历史。保留了很多传统的水乡风貌。和诗中的描写高度吻合。是这首诗创作的真实地理背景。

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作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

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