登山有作次敬夫韵

大家诵读这首诗的时候可以按照语义进行断句，断句节奏是：壁立/崔嵬/不计寻，千峰/罗列/献奇深。等闲/伫立/遥观遍，流水/高山/万古心。读第一句的时候语调要稍微上扬，突出山的高耸险峻的感觉。读第二句的时候语速稍微放缓，体现出群峰连绵不绝的状态。读第三句的时候语气要平缓放松，体现诗人观览景色的闲适状态。读第四句的时候语调要稍微深沉一些，放慢语速，体现出诗句厚重的情感内涵。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗句的节奏和情感。

大家可以学习诗里“事物+拟人化动作+特点”的句式来进行仿写，比如诗里的“千峰罗列献奇深”，就是把山峰当作人来写，说它主动“献”出奇丽的景色。仿写的时候可以先选一个要描写的景物，比如荷塘、柳树、春风等，再给这个景物加一个拟人化的动作，最后点明景物的特点。比如可以仿写为“风过荷塘递暗香”，把风当作人来写，说它传递着荷花的香气，和原句的结构完全一致。大家平时可以多做这类仿写练习，能够有效提升自己的描写能力。

诗里的名句“流水高山万古心”在日常写作中有很多应用场景。首先可以用在描写和志同道合的朋友相处的文章里，表达遇到知音的欣喜之情。其次可以用在描写自己对理想、对崇高精神追求的文章里，表达自己坚定不移的信念。还可以用在描写游览名山大川、感悟传统文化的文章里，提升文章的文化底蕴。比如写和好朋友一起为了共同的目标努力的作文时，就可以写“我和好友并肩走在追梦的路上，只觉流水高山万古心，所有的努力都有了意义”，能够让文章的表达更有感染力。