残雪未消

冻压林巢欲堕鸦,素花飘落结烟霞。

阴风惨淡青山老,不辨梅花与雪花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律相对灵活,是古典诗词中受众极广的短小体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人观赏残雪冬景时的清逸闲适心态,不带愁苦情绪,纯粹展现对素净冬景的审美喜爱,情感层次平和冲淡。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“冻压”指冬日寒气凝结带来的厚重压力。第二,“林巢”指树林中鸟类搭的巢穴。第三,“堕鸦”指乌鸦差点从巢穴上掉下来。第四,“素花”这里指白色的雪花。第五,“烟霞”指雾气混着雪光形成的朦胧霞光。第六,“阴风”指冬日寒冷的风。第七,“惨淡”指天色昏暗阴冷的样子。第八,“不辨”指分辨不出来。
逐句白话释义
第一句描写寒气厚重,压得树林里的鸟巢摇摇晃晃。停在鸟巢上的乌鸦受冻不稳,几乎要从巢上掉下来。第二句描写洁白的雪花缓缓飘落。雪花和山间的雾气、霞光交织在一起,形成朦胧的美景。第三句描写阴冷的寒风刮过,天色昏暗惨淡。原本青翠的青山被雪覆盖,看上去像是苍老了不少。第四句描写诗人眼前的景致,白色的梅花和残雪都是素白色。二者混在一起,让人分辨不出哪个是梅花哪个是雪花。
全诗核心主旨
本诗围绕冬末残雪未消的景致展开描写。诗人选取了鸟巢、乌鸦、雪花、青山、梅花等典型的冬日意象。全诗没有寄托任何愁苦、失意的负面情绪。纯粹是诗人闲居时观赏冬景的随性创作。核心要表达的是诗人看到素净冬景时的愉悦心情。也展现了诗人对平淡自然之美的喜爱。整体氛围清冷淡雅,没有多余的修饰。读起来能让人感受到冬日独有的宁静美感。
跨学科 · 是什么
白梅的生物学特征植物学
诗句中提到的梅花指的是白梅品种。白梅是梅花的常见栽培变种。它的花瓣完全绽放时呈纯净的白色。白梅的花期一般在每年农历腊月到次年正月。这个时间段刚好是冬末残雪还未完全消融的时期。白梅多生长在山地林间,和积雪的生长环境高度重合。二者颜色相近、生长环境相同,所以远远望去很难区分。诗人的描写完全符合真实的植物生长规律。
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读写应用
基础诵读指导
本诗整体节奏偏平缓,诵读时语速要慢。第一句“冻压/林巢/欲堕鸦”,按照2-2-3的节奏断句。第二句“素花/飘落/结烟霞”,同样按照2-2-3的节奏断句。第三句“阴风/惨淡/青山老”,读的时候语气要稍微放低沉一点,体现阴冷的感觉。第四句“不辨/梅花/与雪花”,读的时候可以稍微带一点疑惑的语气。全诗整体语调要平和,不用带太强烈的情绪起伏。每句末尾的字读音可以稍微拉长,体现诗歌的韵律感。诵读时可以想象自己站在冬日山林里看雪的场景,更容易代入情感。
基础句式仿写指导
本诗最适合仿写的是最后一句“不辨XX与XX”的句式。这个句式可以用来描写两种相似事物难以区分的场景。仿写时首先要找到两种外观、特质相近的事物。前面可以先铺垫这两种事物所处的共同场景。比如描写春天的场景,可以写“满堤柳絮纷飞处,不辨棉花与絮花”。描写秋天的场景,可以写“满山霜叶红如火,不辨枫叶与晚霞”。仿写时要注意前后句的场景要统一,符合逻辑。不用刻意追求华丽的辞藻,贴合日常场景即可。
核心名句日常写作应用
名句“不辨梅花与雪花”可以用在描写冬日雪景的作文中。也可以用在形容两种相似事物难以区分的场景中。比如写自己去公园赏梅遇到下雪的场景,就可以用这句话。也可以用来形容两个长相、性格非常相似的人,比如双胞胎。还可以用来形容两件外观、质感差不多的物品,很难分辨出差异。用在作文里能让句子更有文艺气息,增添文采。引用时可以直接用原句,也可以稍微改编一下贴合语境。适合用在记叙文、散文等文体中,不适合用在议论文等严肃文体中。
关联知识图谱
卢梅坡《雪梅二首·其一》同主题
两首诗都是描写冬日雪和梅花共同出现的景致。都表达了对冬日雪景和梅花的喜爱之情。都是七言绝句体裁,篇幅短小,意趣盎然。核心意象都包含雪和梅花两种经典冬日意象。都没有寄托负面情绪,纯粹以赏景为核心内容。都是古典诗词中描写雪梅主题的经典作品。适合放在一起对比阅读,体会不同诗人的写作风格。二者的传播度都很广,常被用来作为冬日主题的诵读内容。

名句 CLASSIC LINES

不辨梅花与雪花
本句是全诗核心名句,以直白的表达凸显残雪与梅花色态相近的景致,后世常被用来形容两种相似事物难以区分的场景,历代评注多赞其取景自然、意趣天成。

标签 TAGS

作者 POET

林用中
南宋理学家、诗人,朱熹门人

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