运判秘丞黄以某自大水后久无燕集声酒之乐贻书问念继以佳章辄依来韵和呈黄莗

下水关楼张别宴,别来惟是寄双鳞。

近缘荒政须藩乐,趣办舆梁为济人。

歌罢贯珠收画扇,舞停回雪卷文裀。

蓬山叔度怜勤瘁,继走邮筒惠讯频。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
双鳞
双鳞是古典诗词中常见的对书信的代称。这个说法源自古代“鱼传尺素”的经典典故。古人会把书信塞在鱼形的木匣里传递,慢慢就用鱼、鳞这类相关词汇代指书信。本诗里的“别来惟是寄双鳞”,就是说分别之后只能靠书信往来联络。这个代称在唐宋时期的诗词里使用非常普遍。它没有生僻的含义,普通读者很容易就能理解对应的指代内容。这种用相关事物代指本体的写法,能让诗句更有画面感,也更有文学韵味。它也是古典诗词中常用的借代修辞的一种体现。
全诗逐句白话释义
第一句“下水关楼张别宴”,是说上次我们在下水关的城楼上设下了饯别的宴席。第二句“别来惟是寄双鳞”,是说分别之后我们只能靠书信互相联络。第三句“近缘荒政须藩乐”,是说最近因为要处理灾荒救济的政务,必须暂停宴饮娱乐活动。第四句“趣办舆梁为济人”,是说我正赶着修建桥梁,用来方便受灾的百姓通行。第五句“歌罢贯珠收画扇”,是说现在歌宴都停了,唱歌的人唱完之后就收起了装饰精美的画扇。第六句“舞停回雪卷文裀”,是说跳舞的人结束表演之后,就卷起了绣花的坐垫。第七句“蓬山叔度怜勤瘁”,是说你就像古代的贤士黄叔度一样,怜惜我操劳辛苦。第八句“继走邮筒惠讯频”,是说你频频通过邮筒寄来书信,给我送来温暖的问候。第九句整体的语言非常平实,没有晦涩的内容,读者很容易就能理解每句的含义。第十句所有的内容都贴合作者的真实生活,没有夸张虚构的部分。
全诗核心主旨
本诗是作者收到友人问候的书信和诗作之后,按照原韵创作的回赠诗。全诗首先回忆了之前和友人饯别的场景,交代了分别之后的联络方式。接着重点说明了自己近期暂停宴饮的原因,是忙着处理灾荒政务、为百姓修桥。最后表达了对友人主动关怀的感谢,整体情感非常真挚。这首诗没有复杂的抒情,完全是作者真实心境的流露,既体现了他的责任感,也展现了他和友人之间深厚的情谊。普通读者很容易就能感受到诗歌传递的核心内容,不需要过多的背景知识就能读懂。
跨学科 · 是什么
古代灾年停乐制度社会学
中国古代一直有灾年官府暂停娱乐活动的传统。这个制度的核心目的是把原本用于宴饮的人力、财力都集中到救灾工作里。同时灾年官员如果还享乐,很容易引发受灾百姓的不满,暂停宴乐也能安抚民心,整肃吏治。这个传统早在先秦时期就已经出现,到宋代已经形成了非常完善的制度规定。普通读者很容易理解这个制度的合理性,它体现了古代朴素的民本思想。这个制度在很多古代典籍里都有明确的记载,不是文学作品里虚构的内容。它对我们了解古代的社会保障体系有很大的帮助。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每句七言都按照“二二三”的节奏断句,比如“下水/关楼/张别宴”“近缘/荒政/须藩乐”。整体的语气要保持平实恳切,不需要过于夸张的情绪起伏。读到描写赈灾政务的两句时,语气可以稍微加重一点,体现出郑重的感觉。读到最后两句感谢友人的内容时,语气可以稍微放柔和一点,流露出温暖的感觉。每句之间的停顿不要太长,保持整体流畅的节奏。不需要刻意追求朗诵的技巧,用自然的语气诵读就能体现诗歌的情感。诵读的时候可以慢慢体会作者平实语言背后的真挚情感,更容易感受到诗歌的魅力。
核心名句写作应用
核心名句“近缘荒政须藩乐,趣办舆梁为济人”适合用在赞美公而忘私的公职人员的写作场景里。比如写基层救灾干部的记叙文、议论文里,都可以引用这句诗。比如可以这样写:“面对突如其来的洪涝灾害,基层干部们主动放弃休假,冲在救灾第一线,正应了古诗里‘近缘荒政须藩乐,趣办舆梁为济人’的担当。”引用这句诗能让文章更有文化底蕴,也能更贴切地体现人物的精神品质。这句诗的含义很直白,不需要过多的解释读者就能理解。除了写救灾主题的文章,写其他为民服务主题的文章也可以引用这句诗。它的适用范围很广,是非常实用的写作素材。

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作者 POET

文彦博 1006年-1097年
北宋宰相、元祐党人、文学家

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