次韵奉和
乐天已与广宣游，更出风尘外俗流。
酒圣尽能非毕卓，诗仙皆欲接浮丘。
篇章逸处江山动，笔砚闲时云雨收。
况有声名俱籍甚，并飞南北动王侯。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1. 次韵指旧时古体诗词写作的一种方式，按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。
2. 奉和是对对方诗作赠答的敬称，表示对原作者的尊重。
3. 乐天是唐代诗人白居易的字，他是中唐新乐府运动的代表人物。
4. 广宣是唐代著名诗僧，曾与白居易、刘禹锡等文人多有唱和往来。
5. 风尘外俗流指超脱世俗的污浊风气，不被凡俗琐事束缚。
6. 毕卓是晋代名士，以嗜酒闻名，后世常将其作为酒仙的代表人物。
7. 浮丘是古代传说中的仙人浮丘公，这里指代高雅的世外友人。
8. 籍甚是形容声名盛大、广为流传的样子。
逐句白话释义
1. 第一句是说从前白居易已经和诗僧广宣相伴交游。
2. 第二句夸赞友人你比他们还要超脱，完全脱离了世俗的平庸之气。
3. 第三句说爱酒的贤达不必都像晋代的毕卓那样放浪形骸。
4. 第四句说擅长作诗的雅士都想要和你这样的高人结交往来。
5. 第五句说你写出的诗文飘逸豪迈的时候，连江山都仿佛被打动震颤。
6. 第六句说你停笔休憩的时候，连风雨都像是知晓心意一般停歇下来。
7. 第七句说更何况你们几人的声名都已经十分盛大，众人皆知。
8. 第八句说声名一同传遍大江南北，连王公贵族都被你们的才名震动。
全诗核心主旨
1. 本诗是一首文人之间的唱和酬答之作。
2. 作者开篇借用前代文人雅士交游的典故，抬高友人的身份定位。
3. 中间两联分别从酒德、诗才两个角度夸赞友人的出众禀赋。
4. 又以夸张的笔法凸显友人创作的极强艺术感染力。
5. 最后落笔到友人的声名之盛，称扬其才名传遍南北的影响力。
6. 全诗整体风格明快昂扬，充满了对友人的推崇与欣赏之情。
7. 也侧面展现了古代文人之间以诗会友、互相酬答的风雅风气。
8. 读者可以通过本诗感受到传统文人圈层的交游文化特点。
跨学科 · 是什么
唐代文人交游风俗社会学
1. 唐代文化氛围开放包容，文人与僧道等出家人交游是很常见的社会现象。
2. 很多僧人本身文化素养极高，擅长诗文创作，是文人交游圈的重要组成部分。
3. 白居易、刘禹锡等著名文人都留下了大量和僧道唱和的诗作。
4. 这种跨身份的交游也推动了唐代文学与宗教文化的融合发展。
5. 文人之间的唱和酬答是当时重要的社交方式，也是展现个人才学的重要途径。
6. 次韵唱和的方式要求作者严格按照原诗韵脚创作，更能体现作者的才思敏捷。
7. 这种交游活动往往在文人圈层中快速传播创作者的声名，提升其行业影响力。
8. 从本诗也可以窥见古代文人社交活动的典型特点。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗为七言律诗，诵读时每句按照四三节奏断句即可。
2. 首联读的时候语气平缓，交代背景即可，不需要过重的情绪。
3. 颔联读的时候可以适当放缓语速，凸显对友人的赞誉之意。
4. 颈联是全诗的核心名句，读的时候可以适当加重语气，凸显磅礴的气势。
5. 尾联读的时候语气昂扬明快，收尾干净利落，体现对友人的推崇。
6. 全诗整体语调明快，不需要过于低沉或者激昂的情绪表达。
7. 诵读的时候注意每联之间的停顿时间略长于句内停顿，体现律诗的结构感。
8. 可以多诵读几遍体会律诗的韵律节奏美感。
句式仿写指导
1. 可以学习本诗颈联用夸张手法写人物才华的句式结构。
2. 基础仿写可以先确定要描写的核心人物特点，比如书法、绘画等才艺。
3. 前半句写才艺展现时的效果，后半句写状态松弛时的效果，形成对仗结构。
4. 比如仿写可以写“墨痕落处风雷动，卷轴收时日月宁”，描写书法家的创作状态。
5. 仿写的时候注意前后两句的词性要尽量对仗，符合对偶的基本要求。
6. 不需要严格遵守平仄规则，只要语句通顺，表意清晰即可。
7. 这种句式很适合用来描写各类才艺出众的人物，表达赞誉的情感。
8. 日常写作中用到这种句式可以大大提升文字的表现力。
名句写作应用
1. 核心名句“篇章逸处江山动，笔砚闲时云雨收”适合在夸赞他人才华的场景使用。
2. 比如写给擅长写作的朋友的赠言，就可以直接引用这句话。
3. 也可以用在评价优秀文学作品的读后感、书评类文章中。
4. 用来形容作品的艺术感染力强，能够打动读者的内心。
5. 还可以化用该句来形容其他领域的人才，比如画家、书法家等。
6. 比如写画家的作品可以化用为“丹青落处江山动，笔毫停时云雨收”。
7. 使用的时候要注意贴合语境，不要在过于严肃的正式公文中使用。
8. 合理引用能够让你的文字更有文化底蕴，表达效果更好。
关联知识图谱
白居易同典故|人物关联|历史关联
1. 本诗首句的“乐天”是唐代诗人白居易的字。
2. 白居易是中唐时期的著名诗人，新乐府运动的代表人物。
3. 他曾与诗僧广宣多有唱和往来，是著名的文人雅事。
4. 作者借用这个典故来比况本次唱和对象的高雅身份。
5. 了解白居易的相关背景能够帮助读者更好地理解本诗的用典语境。
6. 白居易的诗歌风格平易通俗，对后世诗歌创作影响极大。
7. 他留下了近三千首诗作，是唐代存诗最多的诗人之一。
8. 读者可以阅读他的代表作品加深对唐代诗坛的了解。
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作者 POET
释契嵩 1007年-1072年
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