语文核心知识
重点字词注释
第一句的“他山”指其他的山，“器宝”指珍贵的器物，这里指优质砚石。第二句的“璞”指未经过加工的砚石原料。第六句的“绀碧”指青黑色，是优质歙砚石的典型颜色。第十一句的“二百指”指代一百名砚工，古代以一人十指为计数单位。第十五句的“镒”是古代重量单位，一镒等于二十两黄金。第二十句的“珉”指和玉相似的普通石头。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻的通假字和古今异义用法。
逐句白话释义
其他山上的石头虽然很多，但珍贵的宝物都藏在幽静偏僻的地方。芙蓉坑产出的砚石原料，敲击有金石般的声响，质地有美玉般的品德。外围的山峦互相连接，中间的地势却被隔断开来。弯曲的山坳里住着八九户人家，进山的路上满是猪羊走过的痕迹。山涧的溪水环绕着石头的底部，石头的质地大多是青黑色的。北山高耸直插云霄，南山的地势则蟠曲低伏。一百名砚工每天都在陡峭的山体里开凿砚石。他们点着灯笼磨砺斧头，深入山洞超过百尺的深度。我冒着风雨前来游览，四处观赏不知道天色已经晚了。夜里住在茅草屋下，青色的灯光照着冷清的 surroundings。喝完酒叫来砚工，仔细询问所有开采制砚的细节。优质砚石的纹理就像冰蚕吐出的银丝，又像鲛人织出的薄雾一般的纱。经过巧手打磨之后，它的价值比得上一镒黄金。断裂的山崖已经有一半倾斜了，旧的矿洞早就被堵塞了。在旁边找到的其他石材，浇上水之后不吸收墨汁。质地坚硬顺滑的还算优质砚石的旁支，粗糙干燥的就只能算是劣等品。我这才相信天地之间，珍贵的东西都是神明所珍惜的。少见的东西本来就贵重，就算真的存在也不容易被人识别。普通石头和美玉混在一起，我说完这些话再三叹息。抚摸着长满青苔的山崖，这些话值得刻在这里。
核心主旨与内容概括
本诗是一篇典型的记事抒怀类古诗，完整记叙了作者游览歙砚核心产地芙蓉坑的全部过程。全诗可以分为三个部分，开头六句总写砚山的地理环境和砚石的优良品质，中间十二句记录作者游览的所见所闻，包括砚工采石的辛苦劳作、和砚工访谈了解到的制砚细节、不同品质砚石的差异，最后八句是作者游览之后的哲理感慨。整首诗内容平实，记录详实，既表达了对歙砚这种珍稀文房用品的赞美，也表达了对砚工辛苦劳作的体恤，更提炼出了稀世珍品难得、良莠难辨的普遍哲理，是一篇兼具记录功能和抒情功能的优秀诗作。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言古诗的时候，整体节奏要舒缓平实，符合游记类作品的叙事特点。每两句为一个停顿单位，句尾的字音可以适当拖长。开头介绍砚山环境的部分，语调要平和自然，像在客观讲述见闻。中间记录砚工劳作的部分，语速可以稍慢，体现出对劳动者的敬重。最后抒发感慨的部分，语调要稍微低沉，体现出深沉的思考感。要注意不要读得太有激情，保持平实的叙事风格就可以。遇到长句的时候不要停顿太碎，保持句意的完整性。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多值得仿写的经典句式，最典型的就是“金声而玉德”这种“XX而XX”的并列结构句式。仿写的时候可以用两种不同事物的特征来形容同一个主体，既可以写物也可以写人。比如形容梅花可以写“梅香而松骨”，形容君子可以写“行端而心正”，形容风景可以写“山清而水秀”。仿写的时候要注意前后两个特征要有相关性，能够共同突出主体的核心特质，不要随便拼接两个不相关的特征。还可以仿写诗里先叙事后抒情的结构，先记录自己的一段见闻，最后抒发自己的感悟。
核心名句写作应用
“金声而玉德”这句可以用来形容德才兼备的人，比如写人物作文的时候可以说“老先生从教五十年，始终坚守育人初心，真称得上是金声而玉德的君子”。“罕见固为贵，有亦未易识”这句可以用来写珍稀物品、传统文化、人才选拔等主题，比如写保护非物质文化遗产的作文时可以说“很多传统技艺都面临失传的风险，正如古诗所说‘罕见固为贵，有亦未易识’，我们要主动去了解、保护这些珍贵的文化遗产”。应用的时候不需要完整引用整首诗，只需要引用对应的名句就可以，能够为文章增加文化底蕴。