陪留宰游灌溪回饮县圃六绝 其五

高烧蜡炬照深红,恐负一年花信风。

恶客敢辞今日醉,明年别去定匆匆。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜时 · 惜春
创作背景
淳熙年间崇阳任上游赏所作
本诗创作于南宋孝宗淳熙年间,作者王炎时任崇阳知县,陪同留姓县宰游览灌溪后,返回县衙花园饮酒时创作,属于组诗《陪留宰游灌溪回饮县圃六绝》的第五首,创作动因是为记录同游欢聚的场景,抒发即时感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗体裁的一种,属于绝句分支,全诗共四句,每句七字,需符合近体诗平仄、押韵的基本规范。该体裁萌生于南朝齐梁时期,至唐代正式定型,是古典诗词中普及度最高的体裁之一,擅长以短小篇幅抒发凝练情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是面对春日盛景的惜春之意,不愿辜负大好花期;第二层是与同僚同游相聚的珍重之情,深知宦海沉浮聚散无常,因此格外珍惜当下的欢聚时刻。两层情感自然融合,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是蜡炬,就是我们现在说的蜡烛。第二个重点词是花信风,指的是春天应花期而来的风,古人认为风过之后花就会依次开放。第三个重点词是恶客,是作者的自谦说法,意思是自己是不懂礼数的粗疏客人。第四个重点词是县圃,指的是古代县衙所属的园林。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我们点起高高的蜡烛,照亮开得正艳的深红色花朵。第二句的意思是我们心里害怕辜负了这一年里随着花期吹来的春风,浪费了大好的春日时光。第三句的意思是我作为粗疏的客人,怎么敢推辞今天要一醉方休的邀约呢。第四句的意思是到了明年我们各自调任离开的时候,分别肯定会来得非常匆忙。整首诗的释义完全贴合原文,没有额外的引申内容。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者和同事春天外出游玩回来,在县衙花园里喝酒赏花的场景。作者看到春日的花开得正好,又想到大家以后大概率要各自分开,聚少离多,所以决定要珍惜当下的时光,今天尽情喝酒欢聚。整首诗的内容非常生活化,情感真挚朴实,没有华丽的辞藻修饰,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
花信风物候常识天文学
花信风是我国古代劳动人民总结的物候规律,指的是从小寒到谷雨的八个节气里,每五天对应一种花开放,总共二十四番花信风。古人会根据花信风的到来判断时节,安排农业生产和日常活动。这首诗里提到的花信风,就是指春天百花开放时节吹来的风,对应春季的物候特征。这个知识点是我国传统节气文化的重要组成部分,至今还在被大家使用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻松舒缓,带着一点闲适的感觉。第一句的节奏是高烧蜡炬/照深红,重音落在“深红”两个字上,突出花开得艳丽。第二句的节奏是恐负/一年/花信风,重音落在“恐负”两个字上,带出惜春的感觉。第三句的节奏是恶客/敢辞/今日醉,语气可以稍微明快一点,显出豪爽的感觉。第四句的节奏是明年/别去/定匆匆,语气稍微放缓,带一点感慨的味道。按照这个节奏诵读,就能读出这首诗的基本情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的“恐负XX”句式,用来表达珍惜美好事物的情感。比如写珍惜校园时光可以说“恐负三年青春时”,写珍惜和家人相处的时光可以说“恐负双亲鬓边霜”,写珍惜旅行的时光可以说“恐负山间好月光”。仿写的时候注意句式结构要和原句一致,前后内容要对应,情感要真挚,不要堆砌华丽的辞藻。这种句式非常适合用在抒情类的作文里,能够快速点明情感主旨。
核心名句应用
“恐负一年花信风”这句诗,适合用在珍惜时光、把握机遇主题的写作场景里。比如写春天出游的周记,可以说“我们一家人周末去郊外踏青,路边的油菜花田开得正盛,真可谓‘恐负一年花信风’,大家都在花田里拍了很多照片”。比如写新学期的决心,可以说“新的学期开始了,我给自己制定了详细的学习计划,毕竟‘恐负一年花信风’,我要把握住宝贵的学习时间”。这个名句用在文章里,能够增加文字的文化底蕴,让表达更有感染力。
关联知识图谱
《春晓》孟浩然同主题
孟浩然的《春晓》和本诗都是惜春主题的经典作品,都抒发了面对春日盛景时珍惜时光的普遍情感,两首诗都风格平实自然,没有华丽的修饰,情感真挚动人,都是大众熟知的古典诗词作品。

名句 CLASSIC LINES

恐负一年花信风
该句是本诗的核心名句,凝练表达了古人惜春惜时的普遍情感。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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