语文核心知识
陶令秫
陶令指东晋诗人陶渊明,他曾担任彭泽县令。秫是高粱的一个品种,古代常用它来酿酒。这个词语在本诗里指代隐居者自耕自足、随性自在的生活安排,是很常见的古典文学典故。大家读到这个词就能想到陶渊明那样的隐士生活,不需要多余的解释就能明白诗人的追求。
邵侯瓜
邵侯指秦朝的东陵侯邵平,秦朝灭亡后他沦为平民,在长安城东种瓜为生。他种的瓜味道甜美,受到很多人的喜爱。后世就用邵侯瓜指代隐士的躬耕生活,是古代文学里常用的典故。诗人用这个词表明自己要像邵平一样,做个靠自己劳动生活的隐士。
逐句释义
第一句写四面的青山围合在一起,第二句写青山中间藏着一个小小的隐居人家。第三句写诗人计划像陶渊明一样种上可以酿酒的秫,第四句写要学着像邵平一样种香甜的瓜。第五句写竹笋慢慢长大,长出了很多新的竹子,第六句写荷叶越长越高,渐渐开出了荷花。第七句写山林和泉水最适合安静的氛围,第八句写诗人讨厌像鼓吹一样喧闹的蛙鸣。
核心主旨
这首诗描写了诗人隐居的青山环境,还有自己闲居时的生活安排和观察到的自然景物变化。诗人想要学习古代隐士种秫种瓜,每天看着竹子生长、荷花开放,享受清净的山林生活。他讨厌蛙鸣的喧闹,更喜欢安安静静的闲居时光。整首诗表达了诗人对隐居躬耕生活的喜爱,还有对世俗喧嚣的厌弃,想要一直过这种自在清净的日子。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要放缓,整体语气要平和舒缓。每句按照“二二一”的节奏断句,比如“四面/青山/合,中藏/小隐/家”。读首联的时候音量稍低,读出清幽的感觉。读颔联的时候语气平稳,读出从容的感觉。读颈联的时候语气稍微轻快一点,读出看到景物生长的欣喜。读尾联前半句要舒缓,后半句带一点嫌弃的语气,读出对喧闹的厌弃。
句式仿写
可以仿写本诗颔联用典对仗的句式,先选两个和主题相关的古代名士典故,再把两个典故整理成字数相同、结构对应的句子。比如写闲居喝茶的内容,可以仿写为“闲斟陆羽茶,醉卧嵇康柳”。写读书赏景的内容,可以仿写为“闲翻左思赋,醉看谢朓山”。仿写的时候要注意两个句子的结构要对应,典故要贴合你想表达的主题,不要硬凑不相关的内容。
名句应用
“谋栽陶令秫,学种邵侯瓜”这句可以用在描写田园生活、表达对慢生活向往的作文里。比如写乡村游记的作文,你可以说“村里的生活悠闲自在,家家户户都有自己的小菜园,颇有几分‘谋栽陶令秫,学种邵侯瓜’的意趣”。比如写自己向往的生活,你可以说“我不追求多么富裕的生活,只希望以后能有个小院子,‘谋栽陶令秫,学种邵侯瓜’,安安静静过日子就好”。