石倅宗卿挽诗 其一

洁白心如玉,宽和气似春。

索居当晚岁,取友得斯人。

婺女书难再,泉南迹已陈。

天高不可问,反袂独伤神。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 悼亡
创作背景
挽悼同僚友人
本诗创作于南宋孝宗至宁宗时期,是作者为悼念曾任婺州通判的同僚友人石宗卿所作,创作动因是友人离世后作者追忆二人交谊,感念友人品格,遂作此挽诗抒发哀痛之情,学界对该创作背景无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,是中国古典诗歌近体诗的核心类型之一,成熟于初唐时期,全篇共八句,每句五字,要求严格遵守平仄、押韵、对仗规则,是唐宋时期文人常用的诗歌体裁,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位,历代涌现出大量传世五言律诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是对友人石宗卿高洁宽厚品格的由衷推崇与赞美,第二层是对友人骤然离世的深切痛惜与哀悼,情感真挚质朴,没有过度雕饰,是宋代士大夫交游悼亡作品的典型情感表达,历代解读对该情感内核均无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先“倅”是宋代对州郡通判的别称,是州级行政长官的副手。“挽诗”是古代专门用于哀悼逝者的诗歌体裁。“索居”指的是远离人群、独自居住的状态。“婺女”是古代对婺州的别称,对应今天的浙江金华一带。“泉南”指的是宋代泉州南部地区,对应今天的福建泉州南部。“反袂”指的是用衣袖擦拭眼泪,是古代表达哀痛的常见动作。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
首联的意思是,你的心地像白玉一样洁白无瑕,性格宽厚温和就像春天的暖风一样怡人。颔联的意思是,我晚年的时候独自闲居,十分幸运能交到你这样好的朋友。颈联的意思是,你在婺州留下的书籍我再也不能和你一起品读了,你在泉南生活过的痕迹也都已经成为过去。尾联的意思是,苍天高远我没办法追问你离世的缘由,只能独自擦拭衣袖暗自伤神。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为悼念去世的友人石宗卿所作。全诗先赞美了友人高洁温和的优秀品格,再回忆了二人晚年相交的珍贵友谊,之后感慨友人离世后人去楼空的物是人非之感,最后抒发了作者无法挽回友人生命的深切哀痛。整首诗没有华丽的修饰,所有情感都直白真挚,很容易让读者感受到作者的悲痛心情。
跨学科 · 是什么
宋代通判制度历史学
宋代的通判制度是宋太祖为了加强中央集权设立的官职。通判是州郡的副行政长官,地位仅次于知州,拥有监督知州、共同处理州郡政务的权力。当时的人们习惯用“倅”来称呼通判,这种称呼在宋代的诗文、史料中十分常见,是宋代职官制度的典型特征,读者可以通过这个称呼判断逝者的官职身份。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓,不要读得太快。首联赞美品格的部分可以读得稍平稳,带敬重的语气。颔联回忆交谊的部分可以读得稍柔和,带怀念的感觉。颈联感慨物是人非的部分语气要放沉,带怅然的感觉。尾联抒发哀痛的部分可以读得稍慢,带悲伤的语气。每句的停顿可以按照“二三”的节奏断句,比如“洁白/心如玉,宽和/气似春”。
基础句式仿写指导
大家可以模仿首联“XX如X,XX似X”的比喻句式来写人物品格。比如写老师的品格可以写“洁净如莲,温暖似光”,写朋友的品格可以写“澄澈如泉,沉稳似山”。这种句式的好处是用常见的事物打比方,能非常直白清晰地突出人物的特点,不需要复杂的修饰就能让读者快速get到你想表达的内容,非常适合日常写作使用。
核心名句日常写作应用
“洁白心如玉,宽和气似春”这句可以用在写人物品格的作文里。比如你要写自己敬佩的长辈、老师或者朋友,就可以用这句话来称赞他品行端正、待人温和。比如写自己的班主任的时候可以写:“我们的班主任李老师从教二十年来始终品行端正、待人宽厚,真可谓是‘洁白心如玉,宽和气似春’,所有同学都很喜欢她。”
关联知识图谱
《八阵图》(杜甫)同体裁
两首作品都属于五言律诗体裁,都是八句五字的近体诗,都严格遵守近体诗的押韵、平仄规则。两首诗的创作风格都偏向质朴直白,没有过于华丽的辞藻修饰,都以抒发作者的真实情感为核心,是唐宋五言律诗的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

洁白心如玉,宽和气似春
该句是本诗的核心名句,以直白贴切的比喻刻画了逝者高洁温和的品格,是中国古典诗歌中赞美他人品格的经典表达,后世常被用于称赞他人品行端正、待人宽厚,历代文人对该句的艺术表现力评价较高。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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