送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善

两凫不到蓬莱峰,翩翩堕在葭苇丛。

口谈世事懒揖客,劫回老眼瞻飞鸿。

子真何事亦来此,培𪣻乃生千丈松。

挥毫古锦贮白雪,缓颊玉麈生清风。

相知苦恨相见晚,坐席未暖行匆匆。

离骚满目江路冷,秋气欲赤江头枫。

少留一日对欢伯,苍颜共变桃皮红。

醉中出语最真实,为君款曲论心胸。

我尝纵观洞庭水,水天一色光蒙蒙。

仙人帝子不可见,日月出没沧波中。

归来荒县窘朱墨,身如泽雉拘樊笼。

君才凛凛万夫敌,天骥一出凡马空。

不应拄笏栖枳棘,便合入幕依芙蓉。

诸公得士喜推毂,从此奏赋明光宫。

令君锦衣织青凤,先生玉气贯白虹。

相逢问我令何如,为言黑头茁霜蓬。

青云事业付公等,归去愿学柴桑翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感人生 · 仕途 · 倦怠 · 向往 · 失意 · 期许 · 田园 · 真挚 · 自由 · 赞美 · 隐逸
创作背景
送别赠友创作背景
本诗作于南宋孝宗乾道年间,作者当时任岳州属县地方官。时逢任职县尉的徐姓友人调任巴陵县主簿,作者设宴送别,同时委托友人捎带讯息给在巴陵的旧友邓器先、汪兼善二人,因此创作本诗兼具送别寄赠双重功能,与作者生平其他赠别作品创作时间可形成明确考证序列。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属古体诗范畴,句式灵活无严格格律限制,可自由换韵。其源流可追溯至汉代乐府诗,经魏晋南北朝发展,到唐代成为成熟的诗歌体裁,宋代延续了这一体裁的创作传统,多用于抒发复杂情志、叙事赠别。本诗共28句,通体七言,多次换韵,符合七言古诗的典型文体特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四个层次,一是与友人徐尉相见恨晚、转眼别离的不舍之情;二是对徐尉过人才华的赞赏,以及对其未来仕途顺遂的真诚期许;三是对自身困于地方公务、不得自由的失意之感;四是厌倦官场俗务、向往归隐田园的人生选择,情感真挚厚重,层次清晰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
凫指野鸭,古代常用来比喻地方官员;葭苇就是芦苇,常见的水边植物;培𪣻指小土堆;玉麈是古代清谈时拿的玉柄拂尘;欢伯是古代对酒的别称;枳棘是两种带刺的灌木,常用来比喻低下的官职;明光宫是汉代宫殿名,这里代指朝廷;柴桑翁指东晋诗人陶渊明,他隐居在柴桑,是归隐的代表人物。这些字词都是宋代诗歌里的常用语,理解了它们就能读懂大部分内容。
逐句白话释义
开头两句说两只野鸭没飞到仙山,反而落到了芦苇丛里,比喻徐尉才华高却做了地方小官。接下来两句写徐尉谈论世事,懒得应付俗客,抬起苍老的眼睛看天上的飞鸿。然后两句问徐尉怎么也来到这个小地方,小土堆上居然长出了千丈高的松树,夸他才华出众。接下来两句写徐尉写文章文采很好,谈吐清雅像能生出清风。再两句说两人相见恨晚,刚见面徐尉就要匆匆离开。后面两句写送别路上满是楚辞一样的愁绪,秋天来了江边的枫叶就要变红。再两句劝徐尉多留一天喝酒,喝得脸色都变红。接下来两句说醉了说的话最真实,要跟他说说心里话。后面四句说自己曾经看过洞庭湖,水天相接一片朦胧,仙人皇子都看不见,太阳月亮都在波涛里起落。再四句说回来后在小县里被公文困住,就像野鸡被关在笼子里。再四句夸徐尉才华没人能比,就像千里马出来普通马都不算什么,不应该待在小地方,应该去大官的幕府任职,大家都会推荐他,以后就能到朝廷做官。最后四句说徐尉到了巴陵见到邓、汪两位友人,他们问起自己的近况,就说自己头发都白了,升官的事就交给你们,我要回去学陶渊明隐居。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送别调任的友人徐尉时写的,同时托他给巴陵的两位老朋友带信。全诗先夸赞了徐尉的出众才华,表达了两人相见恨晚又很快要离别的不舍之情,接着表达了对徐尉未来仕途的美好期许,最后抒发了自己厌倦官场公务、想要像陶渊明一样归隐田园的心愿。全诗语言朴实,情感非常真挚,没有刻意的雕琢,是一首很真诚的赠别诗。
跨学科 · 是什么
洞庭湖地理知识地理学
洞庭湖位于现在的湖南省北部,是中国第二大淡水湖,古代的时候面积比现在大很多,被称为"八百里洞庭"。它北接长江,南连湘江、资江、沅江、澧水四条河流,水天相接的景观非常壮阔,自古以来就是著名的风景名胜区,很多诗人都写过关于洞庭湖的诗句,岳阳楼就在洞庭湖的东岸,是观赏洞庭湖景色的好地方。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候每句可以按照"二二三"的节奏断句,比如"两凫/不到/蓬莱峰,翩翩/堕在/葭苇丛"。诵读的时候开头几句可以用稍平缓的语气,夸赞友人的部分语气要上扬,送别的部分语气要稍低沉,表达不舍的情绪,最后抒发归隐意愿的部分语气要放缓,读出释然的感觉,遇到长句的时候不要停顿太碎,保持整体的流畅感。
句式仿写指导
这首诗里的比喻句写得非常好,比如"身如泽雉拘樊笼"把自己被困官场比作野鸡被关在笼子里,大家可以仿写这种比喻句式。仿写的时候先确定你要描写的主体和状态,然后找一个大家熟悉的事物做喻体,比如表达自己考试前很紧张,可以写"心似擂鼓咚咚响";表达自己放假很开心,可以写"身如飞鸟出樊笼",喻体要贴合主体的状态,这样写出来的句子就会很生动。
名句写作应用
"水天一色光蒙蒙"这句话可以用在描写湖泊、大海等开阔水域的作文里,比如你去青海湖旅游,就可以写"站在青海湖边放眼望去,水天一色光蒙蒙,远处的雪山和湖水连成一片,美极了"。"青云事业付公等,归去愿学柴桑翁"可以用在表达人生选择的文章里,比如写自己不想追求功名利禄,想要过平静的生活,就可以引用这句话来表达自己的想法。
关联知识图谱
陶渊明归隐田园同典故
本诗最后一句"归去愿学柴桑翁"里的柴桑翁就是陶渊明,陶渊明是东晋著名诗人,因为不愿意为五斗米折腰,辞官归隐田园,创作了很多描写田园生活的诗歌,是中国古代归隐文化的代表人物,本诗用这个典故表达自己的归隐意愿,典故来源明确。
范仲淹《岳阳楼记》同主题
本诗里描写了洞庭湖的壮阔景色,范仲淹的《岳阳楼记》也是描写洞庭湖景色的经典作品,都写出了洞庭湖"衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯"的特点,都是以洞庭湖为描写对象的经典文学作品,关联依据清晰。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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