次韵朱晦翁十梅 落梅

幽人自爱花,花落恨岑寂。

岂悟化工意,褪花方着实。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感哲理
创作背景
次韵唱和
本诗为南宋诗人王炎所作,是次韵朱熹(号晦翁)《十梅》组诗的唱和作品,创作于南宋孝宗乾道、淳熙年间。当时王炎与朱熹多有文学往来,朱熹作《十梅》组诗咏梅的不同形态,王炎逐首次韵唱和,本诗为其中吟咏落梅的篇目。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇四句,每句五字,是宋代文人唱和诗的常见体裁。五言绝句起源于汉魏乐府,至唐代格律完全成熟,宋代多用以书写日常哲思、唱和应答,体裁短小精悍,意蕴悠长。
情感 · 解读
本诗核心情感层次清晰,开篇点明幽人对梅花的喜爱,花落时生出怅惘寂寥之感,随即笔锋一转,跳出传统惜花的悲叹逻辑,体悟到自然造化的内在规律,最终落于对褪花结果的理性认同,整体情感由怅惘转为通达,充满朴素的辩证哲思。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“幽人”指隐居的文人雅士,是古典诗词中常见的意象。“岑寂”指冷清、寂寥的状态。“化工”是古代对自然造化、天工造物的称呼。“褪花”指花朵凋谢、花瓣脱落。“着实”指植物结出果实。这些字词都是宋代诗文的常用语,没有生僻义,整体语义直白易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是隐居的雅士本来就十分喜爱梅花。第二句的意思是看到梅花飘落,内心生出寂寥怅惘的遗憾情绪。第三句的意思是谁能领悟到自然造物的真正用意呢。第四句的意思是花朵褪去之后,梅树才会结出饱满的果实。整体释义没有添加文学修饰,完全贴合诗句字面意思。
核心主旨概括
本诗围绕落梅的场景展开,没有描写梅花飘落的凄美姿态,也没有抒发惜春伤逝的常见情绪,而是从自然规律的角度出发,点明花落是为结果做准备的道理,劝解人们不要执着于表面的失去,要看到事物发展的长远走向,传递出理性达观的人生态度。
跨学科 · 是什么
梅树结果的生物学特性植物学
这句诗对应的是梅树的生长规律,梅花一般在冬末春初开放,花期结束花瓣脱落后,只要授粉成功,子房就会慢慢发育成梅子。梅子是常见的水果,也可以入药,具有生津止渴的功效。很多人只关注梅花的观赏价值,忽略了它的实用价值,这首诗刚好点出了这一点。整个内容没有专业术语,普通人都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照两字一顿、三字收尾的节奏断句:幽人/自爱花,花落/恨岑寂。岂悟/化工意,褪花/方着实。读前两句的时候语气可以稍微平缓,带一点轻微的怅惘感。读后两句的时候语气要慢慢上扬,带出豁然开朗的感觉。整体语速不用太快,每句读完可以稍微停顿一下,留出体悟的空间。
基础句式仿写指导
仿写的时候可以套用这首诗先抑后扬的结构,前两句写大众对某件事的常规负面感受,后两句转折点明背后的积极意义。比如可以写雨:常人皆惧雨,雨落愁泥泞。岂知润物功,雨过禾苗青。也可以写落叶:路人皆叹秋,叶落悲萧瑟。岂悟养根意,叶腐方抽芽。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要结构符合、逻辑通顺就可以。
名句日常写作应用
这句“岂悟化工意,褪花方着实”可以用在写告别、挫折、成长类的作文或者日常文案里。比如写毕业的时候可以用:我们站在毕业的路口告别熟悉的校园,心中虽有不舍,但也明白“岂悟化工意,褪花方着实”,短暂的分离是为了未来更好的成长。也可以用在写转型、换工作的场景:离开舒适圈虽然会有暂时的不适应,但“岂悟化工意,褪花方着实”,突破瓶颈才能迎来新的发展。
关联知识图谱
朱熹《朱晦翁十梅》组诗酬唱赠答
本诗标题明确标注为“次韵朱晦翁十梅”,是王炎按照朱熹原诗的韵脚、韵字顺序创作的唱和作品。朱熹的《十梅》组诗分别吟咏了未开梅、早梅、岭梅、江梅、疏梅、矮梅、远梅、落梅、寒梅、蜡梅十种不同形态的梅花,王炎逐首次韵,形成了对应的十首唱和诗。

名句 CLASSIC LINES

岂悟化工意,褪花方着实
该句是本诗核心名句,突破了传统咏落梅诗文悲叹零落的固定基调,以朴素的自然哲思见长。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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