至杭都游湖上
春闱试罢且徘徊，十里荷花浑未开。
笑指西湖且归去，闲时应待我重来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 闲适
月份二月
创作背景
南宋士子会试后游西湖
本诗创作于南宋时期，当时朝廷定都临安（今杭州），全国会试考场设置在都城内。诗作是士子参加完春季礼部会试后，闲游西湖时即兴创作，创作背景与南宋科举风俗高度吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁，全诗共四句，每句为七字，格律押韵规则明确。该体裁在唐代发展至成熟阶段，宋代文人常以此类体裁记录日常所见所感，属于古典诗词中普及率极高的小品类文体。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层，第一层是春闱考试结束后，士子卸下备考压力的轻松闲适心态；第二层是面对未到花期的西湖景色，产生的日后闲暇时再来游览的美好期许，整体情感明快积极，无愁苦情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“春闱”指古代科举制度中的礼部会试，因考试在春季举行而得名，考中者可获得贡士身份，后续参加殿试即可获得进士出身。“浑”是副词，意思是全、都，在这里用来强调荷花还没有大范围开放的状态。“且归去”的意思是暂且先回去，体现了诗人不勉强、随性的心态。这些字词都是宋代口语中常用的表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是春季会试考完之后，我暂且在湖边慢慢走着闲逛。第二句的意思是湖边绵延十里的荷花，现在都还没有到开放的时候。第三句的意思是我笑着指向西湖的方向，打算现在先回去了。第四句的意思是等到以后有空的时候，我肯定还会再来这里游玩的。整体释义完全贴合原诗内容，没有额外添加文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了南宋时期一名参加完会试的士子，游览西湖时的所见所感。整首诗没有使用华丽的辞藻，都是平实的日常语言，非常直白地表达了诗人考完试之后轻松的心情。同时也写出了诗人对西湖景色的喜爱，以及对之后再来西湖游玩的美好期待。全诗的氛围非常轻松明快，读起来能感受到诗人的愉悦心态。
跨学科 · 是什么
西湖地理特征地理学
诗句里提到的西湖位于现在的浙江省杭州市，是中国著名的淡水湖泊景区。西湖的西岸、北岸沿线自古就有种植荷花的传统，种植范围很广，文学作品里常用“十里”来泛指荷花种植的面积大。现在西湖的荷花种植区面积大概有3平方公里，夏季盛花期的时候景色非常壮观，是西湖的核心景观之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要保持轻松明快，不要用太沉重的语调。断句的位置分别是：春闱试罢/且徘徊，十里荷花/浑未开，笑指西湖/且归去，闲时应待/我重来。每一句的最后一个字可以稍微拖长一点读音，体现出闲适的感觉。读“笑指”两个字的时候，可以稍微加重语气，突出诗人愉悦的心情。整体的诵读速度要放缓，不要读得太快。
基础句式仿写指导
这首诗的句式非常平实，适合用来仿写记录日常出游的感受。仿写的基础结构是：第一句点明刚刚结束的事件，加上“且徘徊”体现闲逛的状态；第二句写看到的景色，加上景物的状态；第三句写准备离开的动作，点明对应的地点；第四句表达以后再来的期待。比如可以仿写为：“考试结束且徘徊，校园樱花浑未开。笑指校门且归去，开春应待我重来。”仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻，贴合自己的真实感受就好。
名句写作应用指导
“笑指西湖且归去，闲时应待我重来”这两句名句，适合用在各类游记、旅行感想的结尾部分。可以用来表达自己对某个游玩地点的喜爱，以及之后还要再来的期待。比如写杭州旅行的感想时可以用：“三天的杭州之行很快就结束了，站在西湖边我不禁想起‘笑指西湖且归去，闲时应待我重来’，期待下次盛夏再来欣赏满湖荷花的盛景。”也可以用在和朋友告别时，表达之后再相聚的期许。
关联知识图谱
杭州西湖酬唱赠答
本诗的创作场景就是游览西湖，全诗内容围绕西湖景色与游湖感受展开，西湖是承载诗人情感的核心载体，也是本诗最核心的关联意象。
名句 CLASSIC LINES
笑指西湖且归去，闲时应待我重来
这两句是本诗的核心名句，语言平实直白却情感真挚，精准传递了对西湖的喜爱与重游的期许，后世常被用于西湖文旅宣传，也常被引用表达对某地的留恋与未来重逢的期待，流传度极广。
标签 TAGS
作者 POET
方恬 约12世纪，卒年三十七
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