采石遇顺风

我观挽强弓,去镞不可止。

弓力小有尽,所至亦无几。

又观鸿鹄飞,冲霄势难已。

天高羽翼倦,俄复知还矣。

何如我行舟,雄风东北起。

危樯张横幅,波涛涌前水。

青山掠窗户,白浪送舟尾。

快哉一帆速,何止万牛比。

飞蓬偶飐滟,稚子且忧喜。

众曰无彼惧,天借此风只。

鸣钲十数过,瞬目三百里。

嗟我出修门,江浙半经履。

轻舟纵壑便,未见捷如此。

颇闻顺逆势,殆似倚伏理。

逆境当反视,顺亦无自侈。

今朝进固锐,明日去还弛。

迟速本何常,付之造物耳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 旷达
创作背景
采石矶行舟遇顺风
本诗为南宋文人袁说友路过太平州采石矶时所作,当时作者乘坐的航船遇到东北向顺风,航行速度极快,半日即行三百里,作者触景生情,借行舟的经历阐发人生哲理,学界普遍认为创作时间为南宋淳熙十六年(1189年)作者赴任浙西提刑途中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,全篇由五字句构成,格律自由,不限平仄、押韵,篇幅长短可自由调整,是唐代近体诗定型前古代文人最常用的诗歌体裁之一,宋代五古多偏向理趣表达,形成了与唐五古不同的艺术风貌。
情感 · 解读
本诗核心情感可分为两层,第一层是乘船遇顺风时畅快舒展的喜悦之情,第二层是由航行的快慢顺逆引申出的对人生境遇的思考,表达了逆境不馁、顺境不骄,看淡外在境遇变化,顺其自然的旷达处世态度,是宋代文人典型的理性处事观的体现。

基础解读 READING

语文核心知识
镞指的是弓箭前端的金属箭头,是古代弓箭杀伤力的核心部分,这里用来指代射出去的箭。大家日常遇到这个字的时候,就可以把它理解为箭头的意思,很多古诗里都会用这个字来指代弓箭或者速度很快的事物。它的读音是zú,是第二声,大家不要读错。古代的镞大多用青铜或者铁打造,形状有很多种,不同的镞有不同的用途。
鸿鹄
鸿鹄就是我们平时说的天鹅,在古代诗词里经常用来指代志向高远的人,因为天鹅能飞得很高很远。这个词的读音是hóng hú,大家要注意不要读错。我们平时熟悉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”里的鸿鹄,就是同一个意思。天鹅是一种大型候鸟,每年都会随着季节迁徙,飞行能力很强。古代人经常用鸿鹄飞行的特点来比喻人的远大志向。
逐句白话释义
我看用力拉开强弓,箭射出去就没法停下。但弓的力量是有限的,箭能飞到的地方也没有多远。我又看天鹅飞翔,直冲云霄的势头很难停下来。但天太高了翅膀总会飞累,很快就知道要往回飞。哪里比得上我现在坐的船,强劲的东北风刮了起来。高高的桅杆张开宽大的船帆,波涛在船前不断涌起。青山飞快地从窗边掠过,白浪在船尾推着船往前走。这一帆的速度真快啊,哪里是一万头牛的力量能比得上的。船帆偶尔在水波里晃荡,小孩子们又是担心又是开心。大家都说不要害怕,这风是上天借给我们的。敲了十几次锣的功夫,一眨眼就走了三百里路。感叹我自从离开京城,江浙一带已经走了一半。坐过很多在江里走的快船,从没见过这么快的。早就听说顺境逆境的形势,大概就和祸福相依的道理一样。遇到逆境的时候要换个角度看,遇到顺境的时候也不要骄傲。今天前进得固然很快,明天说不定就会慢下来。快慢本来就没有固定的规律,都交给上天安排就好了。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者坐船路过采石矶的时候,刚好遇到了顺风,船开得特别快,他心里很高兴。但是他没有只停留在开心的情绪里,而是从行船的快慢想到了人生的顺境和逆境。他告诉大家,顺境和逆境是会互相转化的,遇到逆境不要灰心,遇到顺境也不要骄傲,不管是快还是慢,都要放平心态,顺其自然。整首诗语言直白,道理讲得很通透,大家读起来很容易就能理解里面的意思。我们平时遇到顺境或者逆境的时候,也可以想想这首诗里讲的道理,调整自己的心态。
跨学科 · 是什么
风力推船物理学
我们平时看到帆船能在水里走,就是因为有风的力量推动。当风向和船前进的方向一致的时候,就是我们说的顺风,这个时候风给船的推力最大,船能开得很快。古代没有发动机,船在江里走主要靠人力划桨、拉纤或者风力推动,顺风的时候用帆,比很多人拉纤还要快很多。我们现在的帆船比赛,也是利用风力推动帆船前进的。这个原理其实很简单,大家平时放风筝的时候,也能感受到风的推力。
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读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候,节奏可以稍微明快一点,前四句写弓和鸿鹄的部分,语速可以平缓一点,到写顺风行船的部分,语速可以稍微加快,体现出畅快的感觉。读到核心的四句哲理句的时候,语速要放慢,加重语气,体现出沉思的感觉。断句的时候可以按照五言诗的常见断法,每两个字后面稍作停顿,比如“我观/挽强弓,去镞/不可止”,这样读起来朗朗上口,也更容易理解诗的意思。大家可以多读几遍,慢慢体会诗里的情绪变化。
句式仿写指导
这首诗开篇用了两个常见的事物做比喻,再引出自己要写的核心事物,大家平时写作文的时候也可以模仿这个句式。比如大家写跑步很快,可以先写“我观离弦箭,飞去不可止。箭力小有尽,所至亦无几。又观脱缰马,奔路势难已。路远蹄力倦,俄复知停矣。何如我奔跑,足下风生起。”这样先用两个比喻做铺垫,再引出自己要写的内容,会比直接写更有层次,也更生动。大家可以试着用这个结构,写一写自己生活里遇到的事情。
名句应用场景
“颇闻顺逆势,殆似倚伏理。逆境当反视,顺亦无自侈”这四句,大家平时写作文的时候,遇到和“面对挫折”“心态调整”“顺境不骄”相关的主题都可以用。比如写自己考试没考好的时候,可以写“古人说‘颇闻顺逆势,殆似倚伏理。逆境当反视,顺亦无自侈’,这次没考好正好可以帮我找到知识漏洞,下次我就能考得更好”。或者写自己取得好成绩的时候,也可以用这两句来提醒自己不要骄傲,要继续努力。
关联知识图谱
《望天门山》同地点创作作品
《望天门山》是唐代诗人李白路过采石矶附近的天门山时所作,和《采石遇顺风》都是作者途经采石矶长江段时创作的行旅诗,都描写了长江的壮阔景色。两首诗都是中小学语文必学的经典古诗,大家可以放在一起对比阅读,感受不同朝代诗人描写同一片景色的不同风格。
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏同典故
这句诗里的“倚伏理”出自《老子》里的“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,意思是好事和坏事是可以互相转化的,这是中国古代非常经典的哲学思想,很多古诗里都会用到这个典故。大家可以去读一下《老子》的相关内容,就能更深刻地理解这句诗的意思。

名句 CLASSIC LINES

颇闻顺逆势,殆似倚伏理。逆境当反视,顺亦无自侈。
这四句是本诗的核心名句,凝练概括了作者由行舟经历得出的人生哲理,将老子祸福倚伏的道家思想与现实人生体验结合,直白通透又富有思辨性,后世常被用来劝慰人们正确看待人生的顺境与逆境,广泛出现在各类人生哲理类散文与读物中。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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