大风雷雨

雷风一息到山西,欹侧村花不自持。

际晚甘霖如倒峡,今年香雪可翻匙。

绿秧蘸脚元非揠,白水齐腰不恨迟。

浪说随车夸故事,但知忧国愿无饥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 悯农 · 祈福
创作背景
楼钥地方任上遇雷雨作
本诗为南宋孝宗时期文人楼钥任地方官期间所作,创作时间为春季农忙时节,诗人偶遇突发大风雷雨,得见甘霖缓解春旱,有感而发作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌近体诗的一种,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求严格的平仄、押韵、对仗规则,是宋代文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗围绕突如其来的雷雨春霖展开,从自然景物的变化写到农事耕作的利好,最终落脚于对百姓免于饥馑、国家安定的朴素期盼,情感真挚恳切,充满民本情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“欹侧”是倾斜歪斜的意思,用来形容被风吹得歪倒的村野花枝。“甘霖”指对农作物有益的及时雨,古人常称久旱后下的雨为甘霖。“倒峡”是形容雨势极大,仿佛峡谷里的水全部倾倒出来一样。“香雪”这里指白色的稻米,丰收后稻米色白如雪还有米香,所以叫香雪。“翻匙”是形容粮食丰收,盛饭的时候勺子不断翻动,代指粮食充足。“揠”就是拔的意思,这里指揠苗助长的行为。“随车”是古代的典故,指官员的德政能感动上天,雨跟着车走的传说。“故事”就是过去的典故、旧例的意思。
逐句白话释义
第一句写大风雷雨一瞬间就刮到了山西地界,速度非常快。第二句写村里的野花被大风吹得歪斜摇晃,自己都控制不住姿态。第三句写傍晚的时候及时雨下得非常大,就像峡谷里的水倒出来一样。第四句写今年的稻米肯定能获得大丰收,盛饭的勺子都能不停翻动。第五句写绿色的秧苗被雨水没过脚面,本来就不是揠苗助长的行为。第六句写田地里的白水涨到了腰的位置,也不恨雨水来得迟。第七句写不要吹嘘什么随车雨的旧典故来夸耀自己的德政。第八句写我只知道忧心国家,希望百姓都不会遭受饥荒。
全诗核心主旨概括
这首诗描写了春日突发的大风雷雨天气,写了风雨中的景物和大雨带来的好处。诗人看到雨水缓解了旱情,对今年的粮食丰收充满了信心。他没有把这场雨归功于自己的德政,反而直白表达了自己的心愿。他最大的期盼就是百姓能有足够的粮食吃,国家能安定没有饥荒。全诗语言非常朴实,没有华丽的修饰,情感却十分真挚动人。能够看出诗人是一个关心百姓疾苦、有责任心的地方官员。这首诗也体现了中国古代文人忧国忧民的传统情怀。
跨学科 · 是什么
北方春季强对流天气特征地理学
我国北方温带季风气候区春季冷暖空气交汇频繁,容易出现突发的强对流雷雨大风天气。这类天气通常移动速度快,短时间内就能覆盖较大范围,和诗中描写的“雷风一息到山西”的特征完全吻合。春季的雷雨能够有效缓解当地普遍的春旱问题,对小麦、水稻等农作物的生长非常有利。当地古代农耕非常依赖这类自然降水,所以诗人见到雷雨会非常开心。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,每句七言可以按照“二二三”的节奏断句,比如“雷风/一息/到山西”“欹侧/村花/不自持”。读前两句的时候语气可以稍微急促一点,体现风雨来得又快又急。读中间四句的时候语气可以放缓,带一点喜悦的感觉,体现看到雨水充足的开心。读最后两句的时候语气要庄重恳切,体现诗人忧国忧民的真挚情感。整体语速不要太快,每句读完可以稍作停顿,体会诗句的情感变化。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗“景-事-情”的写作结构,先写看到的自然景物,再写景物带来的影响,最后抒发自己的情感。也可以模仿“浪说随车夸故事,但知忧国愿无饥”的转折句式,先否定一种常见的错误说法,再提出自己的真实观点。比如大家可以写“莫说成绩靠天赋,但知勤奋补不足”这样的句子。这种转折句式能够突出自己的核心观点,让表达更有力量。写的时候要注意前后两句的对仗,让句式更整齐,读起来更顺口。
名句日常写作应用
“浪说随车夸故事,但知忧国愿无饥”这句适合用在描写清正廉洁、关心百姓的官员的作文里。比如写扶贫干部的文章,就可以用这句话来称赞他们不求虚名、真心为百姓谋福利的品质。也可以用在表达自己的理想抱负的作文里,说明自己做事不求个人虚名,只希望能为社会做贡献。用的时候不需要改动原句,直接引用就可以,能够提升文章的文化内涵。
关联知识图谱
《悯农二首》同主题
《悯农二首》是唐代诗人李绅的作品,同样围绕农耕、百姓饥饱展开,和本诗都体现了中国古代文人关心民生疾苦的民本情怀,都是中小学必学的经典古诗。

名句 CLASSIC LINES

浪说随车夸故事,但知忧国愿无饥
这两句是全诗的核心主旨句,直白表达了官员以民为本、唯愿百姓丰收无饥的政治理想。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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