同鄂州都统制司登压云亭

袁说友 · 宋

一带城头四望全，压云亭上更无边。

手攀北斗轻飞肉，目盼南楼仅及肩。

城郭千年高复下，江湖万里后还先。

平生颇负昂霄志，便欲乘风送上天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感壮志 · 报国

创作背景

南宋淳熙年间鄂州登临所作

1.本诗创作于南宋淳熙十三年（公元1186年），学界对此创作时间无争议。2.创作动因是诗人时任湖北路转运判官，陪同鄂州都统制司官员登压云亭宴饮时即兴创作。3.当时鄂州是南宋长江中游最重要的军事重镇，扼守南北交通要冲，江防体系完备。4.本诗创作时宋金议和已有二十年，边境相对稳定，南宋朝野中兴呼声较高。5.创作过程中诗人受登高开阔景象的触动，即兴抒发个人志向写下本诗。6.本诗是诗人现存12首登临类诗作中知名度最高的一首。7.创作场景属于宋代官员公务之余的交游雅集活动，是宋代士人常见的创作场景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗属于近体诗范畴的七言律诗，是宋代最为流行的诗歌体裁之一。2.全诗共八句五十六字，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。3.体裁要求颔联、颈联必须对仗工整，平仄符合固定格律规范。4.七言律诗起源于初唐，盛唐时期走向成熟，两宋时期形成了与唐诗不同的平实雅正风格。5.该体裁在历代文体体系中属于高阶格律诗体，对创作者的文字功底要求较高。6.本诗严格遵循七言律诗的所有格律要求，是宋代七言律诗的典型作品。7.宋代七言律诗多融入说理、抒怀功能，与唐诗偏重抒情的特点形成明显区分。8.本诗的体裁特征符合南宋中期诗坛的主流创作倾向。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含登临高处的旷达喜悦、对时空变迁的哲思感慨两大层次。2.最突出的情感内核是诗人抒发的锐意进取、渴望实现远大抱负的昂扬志向。3.结合创作背景来看，情感中暗含诗人对南宋江防稳固、国家中兴的期盼。4.整体情感基调昂扬向上，没有宋代多数登临诗常见的悲戚沉郁色彩。5.历代主流解读均认为本诗是南宋中期士人报国志向的典型文学表达。6.情感表达由景入情、层层递进，最终在尾联形成全诗的情感高潮。7.诗中的志向表达兼具个人理想与家国情怀双重属性，不存在明显的消极倾向。8.这种昂扬的情感特征与南宋中期相对稳定的时局有直接关联。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.都统制司是南宋时期设置的地方军事管理机构，负责管辖辖区内的驻军。2.压云亭是南宋鄂州城头的登高建筑，因地势极高仿佛能压住云层得名。3.北斗指北斗七星，是北方天空中排列成斗形的七颗亮星。4.南楼指鄂州南楼，是当地知名的观景建筑，是黄鹤楼的前身之一。5.昂霄志指高耸入云霄的志向，形容人的抱负非常远大。6.乘风指借助风力，古代常用这个意象表达施展抱负、实现理想的状态。7.飞肉这里指飞鸟，诗人用身轻如飞鸟的感受表现登高后的畅快。8.城郭指城墙和城内外的建筑，是古代城市的代称。9.江湖这里指长江和周边的湖泊，也代指往来的行人船只。

逐句白话释义

1.第一句写站在鄂州城头四下望去，所有景致都尽收眼底。2.第二句写登上压云亭之后，视野变得更加开阔无边，没有任何遮挡。3.第三句写抬手仿佛能摸到北斗七星，身体轻得就像要像飞鸟一样飞升起来。4.第四句写放眼望向远处的南楼，感觉它的高度只到自己的肩头位置。5.第五句写千百年来，城市历经变迁，时而繁华时而荒废，高低不断变化。6.第六句写万里长江和湖泊上，船只来来往往，后出发的反而能先到达目的地。7.第七句写我平生从来都抱有比云霄还高的远大志向。8.第八句写现在就想要借着清风的力量，把我送到高高的九天之上。9.整体释义没有加入任何文学化修饰，完全贴合诗句的字面意思表达。

核心主旨与内容概括

1.本诗记录了诗人陪同官员登鄂州压云亭的完整经历。2.开篇先写登亭之后见到的开阔景象，突出压云亭的地势之高。3.中间两联分别写登高的直观感受和对时空变迁的思考。4.结尾部分直接抒发自己的远大志向，点明全诗的核心主旨。5.全诗内容从写景到抒怀层层递进，逻辑非常清晰。6.核心主旨是通过登高所见的壮阔景象，抒发诗人锐意进取的远大抱负。7.同时也暗含了诗人对国家发展、时局稳定的美好期盼。8.整体内容积极向上，没有任何消极悲观的情绪表达。9.是宋代登临抒怀类诗歌的典型代表作品。

跨学科 · 是什么

北斗七星天文学

1.北斗七星是北半球天空中辨识度最高的星象组合之一。2.七颗星排列成舀酒的斗形，因此古代称为北斗。3.古代人们常用北斗星来辨别方向、确定季节和时辰。4.北斗七星的斗柄指向会随着季节变化而转动，是古代历法制定的重要参考。5.普通市民在晴朗的夜晚，不需要借助设备就能清晰看到北斗七星。6.由于北斗星位置靠近北天极，古代常被视为天子的象征。7.文学作品中常用北斗星来形容位置高、志向大等意象。8.本诗中的北斗是典型的文学夸张用法，不是对天文现象的客观记录。9.现在我们可以通过天文APP很容易找到北斗七星的位置。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是七言律诗，每句都按照“二二三”的节奏断句即可。2.诵读时整体语速要稍慢，语气舒展，表现出登高望远的开阔感。3.首联两句语调平缓，突出视野开阔的感觉。4.颔联两句可以稍微提高语调，表现出登高的惊喜感。5.颈联两句语速放慢，表现出对时空变迁的深沉思考。6.尾联两句语调要昂扬有力，读出诗人远大志向的豪迈感。7.每句最后一个字是韵脚，诵读时可以稍微拖长音，体现诗歌的韵律感。8.诵读时可以配合抬头远眺的肢体动作，增强情感的表达。9.整体诵读时长控制在1分钟左右最为合适。

句式仿写指导

1.可以仿写本诗尾联“平生颇负XX志，便欲XX”的句式来抒发个人志向。2.仿写时前半句要点明自己的志向特点，后半句要写出实现志向的行动或期待。3.比如可以仿写为“平生颇负科研志，便欲攻关破难关”。4.也可以仿写为“平生颇负扶贫志，便欲躬身入深山”。5.仿写时要注意前后两句的对仗，词性要尽量对应。6.前半句的“颇负”可以替换为“素有”“常怀”等同义词语。7.后半句的“便欲”可以替换为“唯愿”“只盼”等同义词语。8.仿写的句式适合用在演讲稿、作文的结尾部分，起到升华主旨的作用。9.仿写时要注意情感的真挚，不要为了对仗而堆砌词语。

名句写作应用

1.本诗的核心名句适合用在表达理想、奋斗、担当等主题的作文中。2.比如写自己的理想时，可以引用这句诗来表达自己远大的志向。3.写青年担当的主题时，可以引用这句诗来表现新时代青年的昂扬风貌。4.写爱国主题的作文时，可以引用这句诗来表达报效祖国的决心。5.引用时可以直接放在作文的开头，起到总领全文的作用。6.也可以放在作文的结尾，起到升华主旨、增强感染力的作用。7.引用时要注意结合上下文的内容，不要生硬堆砌。8.比如可以这样写：“‘平生颇负昂霄志，便欲乘风送上天’，作为新时代的青年，我们都应该树立远大的理想，为祖国的发展贡献自己的力量。”9.除了作文外，这句诗也适合用在演讲稿、祝福语等场景中。

关联知识图谱

袁说友同作者

1.本诗的作者是南宋中期著名文人袁说友。2.袁说友官至同知枢密院事、参知政事，是南宋中期的重臣。3.他一生创作了大量诗歌，现存诗歌共600余首，收录在《东塘集》中。4.本诗是他的代表作之一。5.他的诗歌风格平实雅正，多抒发家国情怀。6.其作品是研究南宋中期政治、文化的重要史料。7.目前学界对他的研究正在逐步深入。8.本诗是他在湖北任职期间创作的代表性作品。9.关联依据来自中华书局《全宋诗》的作者标注。

登高抒怀诗同类作品关联

1.本诗属于中国古典诗歌中的登高抒怀类作品。2.登高抒怀诗是中国古典诗歌的重要门类，起源于先秦时期。3.这类作品通常以登高所见的景象为引子，抒发个人的情感和思考。4.著名的登高抒怀诗还有王之涣的《登鹳雀楼》、杜甫的《望岳》等。5.这类作品通常具有视野开阔、情感宏大的特点。6.本诗完全符合登高抒怀诗的所有特征。7.是宋代登高抒怀诗的典型代表作品。8.这类作品也是中小学生古诗文学习的重点内容。9.关联依据来自中国古代文学文体分类标准。

名句 CLASSIC LINES

平生颇负昂霄志，便欲乘风送上天

本句语言平实却气势豪迈，是典型的宋代“以文为诗”风格的体现。

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壮志报国历史学地理学天文学民俗学

作者 POET

袁说友 1140年-1204年

南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人