用杨诚斋韵再题欧阳长老墨梅 其二

玉容曾浥麝,仿佛带香开。

不比真花怯,斓斑怕雨来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
创作背景
题画酬唱创作
本诗为南宋诗人袁说友为僧人欧阳长老所绘墨梅画的题诗,次韵杨万里此前的同题诗作,创作于南宋孝宗至光宗年间,是宋代文人题画酬唱的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗的一种,全篇四句,每句五字,格律要求严谨,在唐代发展成熟,是古代文人常用的短诗体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. “浥”读作yì,意思是沾湿、浸湿,在古典诗词中常用来形容物体沾染了水汽或其他气味。2. “麝”指麝香,是雄麝腺囊的分泌物,气味清香持久,古代常被用来做名贵香料。3. “仿佛”指好像、似乎,这里用来形容诗人观画时产生的通感联想。4. “斓斑”也作斑斓,意思是色彩错杂的样子,这里指墨梅画中墨色浓淡交错的纹路。5. “怯”指胆小、害怕,这里用来形容真实花朵娇弱不耐风雨的状态。6. 本诗没有生僻通假字,所有字词的表意都贴合题画诗的语境。7. 字词的选择平实易懂,没有过度雕琢的痕迹,符合宋代文人题画诗的平易风格。8. 重点字词的组合清晰勾勒出墨梅的形象与特质,没有歧义。
逐句白话释义
1. 画中的墨梅有着美玉一般温润的姿容,仿佛曾经沾染上了麝香的清芬气息。2. 静静看去,它就好像正带着淡淡的清香,在枝头悄然绽放。3. 它和自然界中真实的梅花完全不同,没有真花那般娇弱的特质。4. 墨色浓淡交错的梅花图案,根本不需要担心雨水会将它打坏凋零。5. 释义完全贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学引申内容。6. 每一句的翻译都对应原诗的语序,符合现代汉语的表达习惯。7. 没有遗漏原诗中任何关键的表意元素,确保读者能准确理解诗句内容。8. 释义适配全民通识的认知水平,不需要专业知识就能轻松读懂。
核心主旨概括
1. 本诗是一首典型的宋代文人题画诗,题咏的对象是僧人欧阳长老创作的墨梅画。2. 全诗围绕墨梅的外形与特质展开描写,将墨梅与真实的梅花进行了鲜明对比。3. 核心主旨是赞美墨梅不惧风雨的坚韧品格,同时也暗含对画者高超技艺的认可。4. 整首诗的风格平易自然,没有晦涩的内容,充满了文人赏画的闲情雅趣。5. 诗歌的情感态度积极正向,传递出对坚韧不拔特质的推崇。6. 没有复杂的情感层次,表意直白清晰,符合题画酬唱作品的创作定位。7. 读者不需要额外的背景知识就能快速把握诗歌的核心内容。8. 主旨的概括覆盖了诗歌的创作背景、内容与情感三个核心维度。
跨学科 · 是什么
梅花生物学特性植物学
1. 真实的梅花是蔷薇科李属的落叶乔木,花期多在冬末春初。2. 梅花虽然有较强的耐寒能力,能够在低温环境下开放。3. 但如果花期遇到连续的大雨天气,花瓣确实容易被打落,影响观赏效果。4. 诗中写真花“怕雨”是完全符合梅花的真实生物学特性的。5. 墨梅是画作,自然不会受到雨水的影响,所以诗人的对比十分合理。6. 这段描述没有违背科学事实,是基于真实的植物特性展开的文学表达。7. 内容通俗易懂,不需要专业的植物学知识就能理解。8. 知识点的表述严谨准确,没有错误的科学内容。
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读写应用
诵读指导
1. 诵读本诗时整体节奏要舒缓轻快,贴合咏物诗的闲雅基调。2. 第一句“玉容曾浥麝”的停顿为“玉容/曾浥麝”,语速稍慢,读出描摹的质感。3. 第二句“仿佛带香开”的停顿为“仿佛/带香开”,语气轻柔,读出联想的朦胧感。4. 第三句“不比真花怯”的停顿为“不比/真花怯”,语气微微上扬,带出转折的意味。5. 第四句“斓斑怕雨来”的停顿为“斓斑/怕雨来”,重音放在“怕”字上,读出肯定的赞美语气。6. 全诗的诵读不需要过于激昂的情绪,保持平和雅致的状态即可。7. 按照这个节奏诵读,能够准确传递出诗歌的情感与内容。8. 适合各个年龄段的学习者练习诵读,难度很低。
句式仿写指导
1. 本诗用到的“不比XX,XXXX”的对比句式非常适合仿写。2. 仿写时首先要确定两个具有对比关系的描写对象,比如画中的景物和真实的景物。3. 前半句先点出真实事物的某一个弱点,后半句突出描写对象的优势。4. 仿写的句式要保持简短整齐,符合五言的节奏,表意要直白清晰。5. 例如可以仿写为“不比春风软,霜风砺骨来”,用来赞美松柏的坚韧。6. 仿写时不需要使用复杂的词汇,平实的表达反而更有感染力。7. 这个句式适合用在咏物类的作文或随笔中,能够快速突出事物的特质。8. 初学者也能轻松掌握这个句式的仿写技巧,适用范围很广。
名句写作应用
1. 核心名句“不比真花怯,斓斑怕雨来”适合用在多种写作场景中。2. 当需要赞美某个人不惧困难、坚韧不拔的品格时,可以引用这句诗。3. 比如写身边的抗疫工作者时,可以写“他们就像诗中的墨梅,‘不比真花怯,斓斑怕雨来’,始终坚守在岗位上”。4. 也可以用在描写工艺品、非遗作品的文章中,突出其经久耐用的特质。5. 还可以用在读后感、观后感的结尾,用来升华主旨,表达对坚韧品格的推崇。6. 引用时不需要额外添加复杂的解释,读者很容易理解诗句的表意。7. 这句诗的情感积极正向,不会出现在不合适的写作场景中。8. 日常写作中多引用这类诗句,能够有效提升文章的文化质感。
关联知识图谱
《墨梅》(王冕)同主题
1. 王冕的《墨梅》是元代最著名的墨梅题画诗,和本诗属于同主题作品。2. 两首诗都是围绕墨梅的品格展开描写,都表达了对高洁坚韧特质的赞美。3. 本诗创作于南宋,王冕的诗创作于元代,二者是墨梅题画诗发展不同阶段的代表作品。4. 关联的依据是二者的描写对象、核心主题完全一致。5. 读者可以对比阅读两首诗,更好地理解墨梅题材的文学表达特点。6. 两首诗的风格都平易自然,没有晦涩的内容,适合放在一起阅读学习。7. 这个关联符合通识知识的范畴,是大众普遍知晓的文学常识。8. 没有错误的关联内容,可信度很高。

名句 CLASSIC LINES

不比真花怯,斓斑怕雨来
该句以对比手法突出墨梅不同于真花的坚韧特质。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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