读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每句按照“二二三”的节奏断句,每句最后一个字稍微拉长读音。读前两句的时候语气要稍微昂扬,体现出宝剑的不凡。读后两句的时候语气要逐渐放缓、低沉,体现出诗人内心的无奈和愤懑。整首诗的诵读速度不要太快,要留足情绪表达的空间。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是先写物品特点,再写动作,最后抒发情感,大家仿写的时候可以套用这个结构。可以先选一个有特殊意义的物品,比如毛笔、篮球、画笔之类,先写它的外观特点,再写和别人一起观赏的动作,最后写出自己对这个物品的寄托。比如可以写“毛笔三寸落墨香,试与铺纸仔细看。且搁笔架作砚伴,未须急着写文章。”
核心名句写作应用
“且挂空斋作琴伴,未须携去斩楼兰”这句可以用在表达理想暂时无法实现、需要暂时沉淀自己的写作场景里。比如写自己想要参加比赛但是准备还不充分的时候,就可以用这句来表达自己暂时积蓄力量的心情。也可以用在表达对时局不满、抱负无法施展的主题作文里。