存目其一

辛弃疾 · 宋

诗题：赠黄冠首句：秋至忆乘槎。

基础信息 BASIC

创作背景

《赠黄冠》创作背景

本诗为存目佚诗，仅留存诗题《赠黄冠》与首句“秋至忆乘槎”，其余正文内容已不可考，目前无明确史料可确认其作者、创作年代与具体创作动因

基础解读 READING

语文核心知识

黄冠

1.黄冠是古代对道士的常见代称。2.因道士多佩戴黄色冠帽，故而有此称谓。3.本诗诗题中的黄冠，指作者要赠诗的一位道士朋友。4.这一称谓在古典诗词中出现频率较高。5.属于中性偏尊敬的称呼，不含贬义。6.古典文学中类似的道士代称还有羽客、山人等。7.不同朝代对道士的常用代称也存在细微差别。8.此处用黄冠直接点明了赠诗对象的身份。

乘槎

1.乘槎指乘坐木筏的意思。2.槎就是用竹木编成的筏子。3.古代有乘槎往来于天河与人间的神话传说。4.很多古典诗词都会用到这个典故。5.常用来表达遨游天地、超脱世俗的愿望。6.也可用来指代远行或者出使的经历。7.本诗首句用这个典故增添了浪漫色彩。8.也能侧面体现出赠诗对象道士的身份特质。

秋至忆乘槎释义

1.这句诗是本诗仅存的开篇第一句。2.秋至就是秋天到来的意思。3.忆就是回忆、想念的意思。4.整句直接写出了秋天来临的时候，作者想起了乘槎遨游的经历。5.开篇就点明了时节和核心思绪。6.没有晦涩的字词，表意直白通畅。7.营造出了略带悠远清寂的氛围。8.能让读者快速抓住诗句的核心内容。

《赠黄冠》核心主旨

1.本诗是作者写给一位道士朋友的赠诗。2.目前仅留存开篇第一句，其余内容已佚。3.从现存首句来看，诗作围绕秋日思绪展开。4.暗含对超脱世俗的逍遥生活的向往。5.也可能包含对道士朋友闲适生活的羡慕。6.整体基调偏向清远闲散。7.因为内容不全，无法判断完整的主旨内容。8.现存内容已经能体现出诗作的浪漫气质。

跨学科 · 是什么

乘槎神话民俗学

1.乘槎游天河是我国古代经典的神话传说。2.最早的相关记载可以追溯到西晋时期的《博物志》。3.传说有人乘坐木筏从海上直达天河，还见到了牛郎织女。4.这个传说在古代民间流传非常广泛。5.很多文人都喜欢在作品中引用这个典故。6.它寄托了古人对探索天地、自由遨游的向往。7.也常和求仙、出世的思想结合在一起。8.本诗用这个典故也和赠诗对象道士的身份契合。

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读写应用

秋至忆乘槎诵读指导

1.这句诗的诵读节奏可以划分为“秋至/忆/乘槎”。2.读的时候语速要稍慢，语气要平缓。3.读“秋至”的时候可以稍微加重语气，点明时节特点。4.读“忆”的时候可以稍作停顿，体现出回忆的悠远感。5.读“乘槎”的时候语气可以放轻，带点缥缈的感觉。6.整体要读出清寂悠远的氛围。7.不需要太强烈的情绪起伏。8.停顿的地方要自然，不要生硬断句。

秋至忆乘槎句式仿写

1.这句诗的句式是“时节+动作+事物”的结构。2.前面两个字点明具体的时节，中间一个字点明动作，后面两个字点明相关的事物。3.仿写的时候可以先确定一个具体的时节，比如春归、夏临、冬临等。4.再选一个合适的动词，比如思、盼、念等。5.最后选一个和时节、动作对应的具体事物即可。6.比如可以仿写为“春归盼归燕”“冬临念煮茶”等。7.仿写的时候要注意前后内容的逻辑连贯。8.还要尽量贴合原句简洁悠远的表意特点。

秋至忆乘槎写作应用

1.这句诗可以用在描写秋日思绪的写作场景中。2.比如写秋天到来时怀念过去的旅行经历，就可以引用这句诗。3.也可以用在表达对自由闲适生活向往的文章里。4.还可以用在描写道教文化、求仙主题的相关内容中。5.引用的时候可以直接放在段落的开头，引出下文的内容。6.也可以放在段落结尾，烘托悠远的氛围。7.适合用在散文、随笔等文体中。8.能够为文章增添古典文化气息。

关联知识图谱

张骞乘槎典故同典故

1.张骞乘槎是乘槎传说的衍生版本。2.传说汉代张骞出使西域的时候，曾经乘槎到达天河。3.这个版本的传说流传也非常广泛。4.很多古典诗词中引用的乘槎典故都和这个版本相关。5.和本诗所用的乘槎典故属于同一个传说体系。6.二者都寄托了古人对探索天地的向往。7.这个衍生典故还和历史人物张骞结合，更具故事性。8.经常出现在各类古典文学作品中。

名句 CLASSIC LINES

秋至忆乘槎

本诗仅存的首句，化用古代乘槎游天河的经典典故，营造出清远空灵的意境，是古典诗词用典炼字的典型微型范例

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民俗学

作者 POET

辛弃疾 1140-1207

南宋官员、词人、抗金义士

存目 其一