语文核心知识
重点字词注释
逐鹿:比喻群雄争夺天下,这里指隋末天下大乱,各方势力争夺政权。投笔:指放弃文职工作参军,用班超投笔从戎的典故。戎轩:指军队、军事。纵横计:指谋划统一天下的策略。杖策:拿着马鞭,指骑马。谒:拜见。请缨:指主动请求承担重要任务,用终军的典故。南粤:指现在的两广地区,这里指南方的割据势力。东藩:指东方的割据势力,也就是现在的山东地区。郁纡:形容山路曲折盘旋。陟:攀登。高岫:高山。国士恩:指君主把自己当成国士对待的恩情。意气:指志趣和信义。
逐句白话释义
隋末中原地区各方势力争夺天下,我放弃文职工作投身军旅。我之前谋划的统一天下的策略没有被采纳,但是我慷慨激昂的志向依然存在。我骑着马去拜见天子,主动请缨之后驱马走出潼关。我要像终军那样主动请求去安抚南方的割据势力,还要像郦食其那样不用打仗就说服东方的割据势力投降。我沿着曲折的山路攀登高山,往下看平原在山峦之间时隐时现。古老的树木上寒鸟在鸣叫,空旷的山夜里传来猿猴的啼声。看着远处千里之外饱受战乱的土地我很悲伤,走过这曲折艰险的道路也让我心惊。我怎么会不害怕艰难危险呢,只是我深深感念天子把我当成国士对待的恩情。季布不会违背自己的承诺,侯嬴非常看重自己说出的话。人活在世上最看重的是志趣和信义,谁还会去计较个人的功名呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是初唐名臣魏徵的作品,记录了他在隋末唐初的人生选择和志向追求。全诗先写自己早年投身乱世、壮志未酬的经历,再写自己归唐之后得到信任,主动承担出使任务的过程,然后写路上看到的险要荒凉的景色,最后抒发自己重诺守信、以身许国、不计较个人功名的崇高情怀。整首诗语言质朴,感情真挚,没有华丽的修饰,完全是作者真实心境的流露。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,每句的诵读节奏都是2-3断句,比如“中原/初逐鹿,投笔/事戎轩”。诵读的时候整体语气要慷慨刚健,前四句读的时候要带一点苍凉的感觉,中间四句要读得坚定有力,写景的四句要读得舒缓低沉,最后六句要读得慷慨激昂,尤其是最后两句要重读,读出作者不计功名的豪迈气概。整首诗的诵读速度不要太快,要体现出古朴厚重的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗里“季布无二诺,侯嬴重一言”这种用两个历史人物典故来表达同一个主题的句式,非常适合仿写。仿写的时候可以先确定你要表达的主题,比如勤奋、爱国、诚信等,然后找两个对应主题的历史人物,分别写一句符合人物事迹的话,两句对仗工整就可以。比如要表达勤奋的主题,可以仿写“匡衡能凿壁,车胤善囊萤”,既符合人物典故,也对仗工整。
核心名句日常写作应用
“人生感意气,功名谁复论”这句名句,适合用在表达重义轻利、追求理想不计较个人得失的写作场景里。比如写同学之间的友谊、写志愿者的奉献精神、写科研人员不计名利钻研学术的文章都可以用。比如写志愿者的文章里可以这样用:“志愿者们主动奔赴山区支教,不计报酬,不怕辛苦,正是‘人生感意气,功名谁复论’的当代写照。”