语文核心知识
重点字词注释
第一,叠嶂指重叠的山峰;第二,穷林指幽深茂密的树林;第三,翠幄指绿色的帐幕,这里用来形容成片的树林;第四,椽指放在檩上架着屋顶的木条,笔如椽指大笔,比喻文笔有力;第五,莫莫莫是连续的否定词,意思是不要、不必;第六,索纸就是找纸的意思;第七,摸索指刻意去求索、探寻事物的本质;第八,本诗的字词大多是口语化的表达,没有生僻字,理解起来较为容易。
逐句白话释义
第一句是说堂前的这番景致也很不错;第二句是说重叠的山峰和幽深的树林展开就像绿色的帐幕一样;第三句是说有时候云气在山林之间忽隐忽现;第四句是说谁能够画出这种置身其中的快乐呢;第五句是说诗人多得像麻一样,手里的笔就像屋椽那么粗;第六句是说刚想要找纸来作画又连连停下;第七句是说就算是孔子眼目明亮尚且没法完全看清事物的本质;第八句是说白费精神去刻意摸索根本没有意义。
核心主旨概括
本诗描写了诗人闲居时看到的堂前山水林云的优美景致,抒发了自然之趣难以用人工笔墨描摹的感悟,表达了诗人摒弃刻意求索、主张以本心直观体悟自然之美的审美态度,整体风格随性自然,富有理趣,没有生硬的说教感,读起来亲切易懂。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓随性,前四句写景语速稍慢,读出景致的灵动闲适,第五六句可以稍微加快一点,表现诗人想要提笔又停下的犹豫感,最后两句语速放慢,读出理趣的厚重感,每句的停顿可以按照二二三的节奏划分,比如“中堂/此景/亦不恶”,韵脚字可以稍微重读,增强诗歌的节奏感。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的比喻手法,先点明场景的特点,再用生活化的事物作比描写景物,比如“篱边此景亦清绝,细草繁花铺绣毯”,就是参照原句的结构,用绣毯来比喻成片的花草,仿写时要注意喻体要贴合景物的视觉特征,符合整体的闲适风格,不要用过于生硬的喻体,仿写的句子要和整体语境协调。
名句写作应用
“有时云气间出没,谁能绘画得此乐”这句可以用在描写自然风光的作文里,用来表现自然景色的灵动优美,比如写登山看云海的作文时,可以引用这句来表达云海景观难以用画笔描摹的美好,也可以用在谈审美感悟的文章里,说明自然之趣需要亲身感受才能体会,引用时不需要做过多的解释,读者很容易理解其含义。