语文核心知识
重点字词注释
第一个要了解的词是南轩,这是南宋学者张栻的号,他是当时著名的理学家和主战派官员。第二个词是中兴,在这里指的是南宋想要恢复中原故土、重振国家的政治目标。第三个词是牧桂州,牧是古代对州级地方长官的称呼,这里指张栻担任桂州的知州。第四个词是戎事饬,饬是整饬的意思,这里说的是整顿军备。第五个词是牛刀,出自《论语》,用来比喻一个人有很大的才干。第六个词是鸡肋,出自《三国志》,用来比喻价值不高、不值得投入太多的事物。第七个词是抆泪,就是擦眼泪的意思。这些字词都是读懂本诗的基础,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是张南轩平生抱着恢复中原的中兴志向,这种志向对他来说就像口渴了要喝水、饿了要吃饭一样必不可少。第二句说他性格正直孤傲,和当时朝堂上的风气合不来,想到这点就让人胸口堵得慌、气愤不已。第三句说他后来被外放去治理桂州,出色的才干反而没有了施展的空间。第四句说他治理地方十分得当,日常有不少空余时间,就把当地的军备整顿得整整齐齐。第五句说他把零散的士兵都组织起来,亲自训练他们进攻防守的本领。第六句说后来平定大股贼寇的时候,靠的就是这些他训练出来的士兵的力量。第七句说那些只知道讨论打仗输赢的人,哪里算得上有深刻的见识。第八句说宰牛的刀本来应该用在大地方,现在却用在鸡肋一样的小事上,暗指张南轩的大才被浪费在了不重要的岗位上。第九句说谁能知道张公心里的苦楚呢,他只能擦着眼泪一次又一次地叹息。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人彭龟年为悼念去世的学者张南轩写的。全诗首先讲了张南轩一生都把恢复中原当成最重要的志向,却因为性格正直得不到朝廷的重用。接着讲他在地方当官的时候,把当地治理得很好,还整顿军备训练士兵,后来平定叛乱靠的就是这些士兵。最后诗人感慨张南轩这样有大才干的人,却没有机会施展平生的抱负,只能遗憾叹息。整首诗既表达了对张南轩爱国志向和出色才干的敬佩,也抒发了对他怀才不遇的惋惜,还有对他去世的悲痛之情。普通读者读完就能感受到南宋主战派官员的无奈和执着。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每一句诵读的时候都可以分成两部分来停顿,前两个字一顿,后三个字拖长一点读。因为是悼念逝者的诗,所以整体的语气要低沉一些,语速要放慢,不要读得太快太激昂。读到‘令人气填臆’‘抆泪三叹息’这两句的时候,语气可以稍微加重一点,读出诗里的悲愤和痛惜的感觉。每句末尾的字要读得饱满一点,不要一带而过。大家按照这个方法读,就能感受到诗里的情感了。这个诵读方法适合所有年龄段的读者,没有难度。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里‘平生XX念,渴饮而饥食’这个句式来写句子。这个句式是用来形容一个人对某个目标的追求非常迫切,就像吃饭喝水一样不能缺少。比如我们写自己的学习志向,可以写‘平生向学念,渴饮而饥食’。写自己的环保理念,可以写‘平生护绿念,渴饮而饥食’。写自己的报国志向,可以写‘平生报国念,渴饮而饥食’。这个句式非常好用,不管是写作文还是平时表达自己的志向都可以用。仿写的时候只要把中间的两个字换成你想要表达的目标就可以了,很容易掌握。
名句写作应用
‘平生中兴念,渴饮而饥食’这句诗非常适合用在写爱国主题、理想主题的作文里。比如你写关于古代爱国志士的作文,就可以用这句诗来形容那些一辈子把国家利益放在第一位的人。你写自己的理想信念的作文,也可以引用这句诗来表达自己志向的坚定。比如你可以这样写:‘那些为了国家独立富强奋斗终生的先烈们,个个都抱着“平生中兴念,渴饮而饥食”的信念,才换来我们今天的幸福生活。’这句诗用在作文里,能让你的文章更有文化底蕴,也更有说服力。大家平时写作文的时候可以多尝试用这类名句。