广寿

人孰为寿,寿莫如德。

日新又新,终古不息。

学以明之,先正我心。

所欲既寡,山崇海深。

基础信息 BASIC

体裁
情感修身 · 劝学
创作背景
南宋理学修身劝诫创作
本诗作者为南宋理学家、官员彭龟年,创作于南宋孝宗至宁宗时期,是彭龟年阐述理学修身观念的箴铭类作品。当时南宋学界理学思想盛行,士大夫群体普遍重视德性修养的倡导,本诗正是为了劝诫世人、门生树立正确的寿命观、价值观而创作,没有具体的特定事件触发背景。学界对本诗的创作时间没有明确的定论,仅能确定属于彭龟年中期的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
四言古体诗是中国古代最早的诗歌体裁之一,起源于先秦时期的民谣与官方祭祀文本。句式以四字为基本单元,押韵灵活,没有严格的平仄、对仗约束,风格古朴厚重,适合用来阐发义理、抒发庄重的情感。这种体裁在《诗经》中达到成熟高峰,后世历代都有文人创作,常被用于箴铭、劝诫类题材的写作。本诗是南宋时期典型的四言说理古体诗,符合四言古体的全部体裁特征。
情感 · 解读
本诗核心情感是对儒家立德不朽价值观的推崇,传递出重精神修养轻世俗寿数的价值导向。全诗没有个人情绪的抒发,整体情感庄重恳切,带有明确的劝诫属性,希望读者能够通过修德、进学、寡欲实现人生价值的永恒。历代主流解读都将其归为理学劝诫类作品,情感内核符合南宋时期儒家士大夫的修身追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个“寿”是名词,指长寿的人,第二个“寿”是名词,指长寿、恒久的价值。“日新又新”指每天都取得进步,不断更新自己的认知和德行。“正我心”指端正自己的内心,去除错误的念头。“寡”是减少的意思,“所欲既寡”指减少不必要的欲望。“山崇海深”在这里指人的精神境界像高山一样崇高,像大海一样深邃。所有字词都是古代汉语中的常用义,没有生僻的通假字或者古今异义内容。
逐句白话释义
第一句的意思是人里面什么样的才算得上长寿呢?第二句的意思是最高的长寿就是拥有美好的品德。第三句的意思是每天都要进步,不断更新自己。第四句的意思是从古到今都要保持这种状态,不要停止。第五句的意思是要通过学习来明白这个道理。第六句的意思是首先要端正自己的内心。第七句的意思是当内心的欲望变少了之后。第八句的意思是精神境界就会像高山一样崇高,像大海一样深邃。所有释义都完全贴合原文的字面意思,没有添加额外的引申解读。
核心主旨与内容概括
这首诗是一篇劝诫性质的说理诗,核心是告诉读者德行才是真正恒久的财富,比生理的长寿更有价值。全诗一共八句,层层递进,先点明核心论点,再提出实现的路径,最后说最终的效果。内容通俗易懂,没有复杂的意象,所有内容都围绕修德、进学、寡欲三个核心点展开。适合所有年龄段的读者阅读,能够起到德育引导的作用。读者读完可以很轻松地理解作者想要传递的价值观念。
跨学科 · 是什么
儒家修身价值观哲学
这首诗传递的价值观属于中国传统儒家的修身思想,认为人的精神价值高于物质价值。儒家一直认为美好的品德是一个人最宝贵的财富,不会随着时间流逝消失。这种思想已经传承了两千多年,直到今天仍然有积极的教育意义。它引导人们重视自己的道德修养,不要过度追求物质享受。这种价值观是中国传统文化的核心组成部分,影响了一代又一代的中国人。普通人也可以通过自己的努力践行这种价值观,提升自己的人生价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要庄重平缓,不要太急促。每一句的断句都是“二二”结构,比如“人孰/为寿,寿莫/如德”,“日新/又新,终古/不息”。读每一句的时候重音放在第二个节拍上,比如“为寿”“如德”“又新”“不息”这些词要稍微加重语气。开头两句可以读得稍微高亢一点,引出核心论点,中间四句读得平缓,最后两句读得厚重,凸显出境界的开阔。诵读的速度控制在每分钟30句左右就可以,不用太快。多读几遍就能很容易记住这首诗的内容。
基础句式仿写指导
这首诗的句式是四言的“X莫如X”结构,非常适合用来仿写说理的短句。仿写的时候先确定你想要突出的核心主题,比如学习、诚信、友善这些内容。比如你想突出勤奋的重要性,就可以写“业孰为精,精莫如勤”。想突出诚信的重要性,就可以写“人孰为立,立莫如诚”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前一句抛出问题,后一句给出核心答案,前后要对应。仿写出来的句子要简单直白,让人一眼就能看懂你想要表达的意思。平时多练习这种仿写,可以提升自己语言表达的凝练度。
核心名句写作应用
“人孰为寿,寿莫如德”这句名句非常适合用在德育主题、人生价值主题的作文里。比如你写一篇关于道德修养的作文,开头就可以用这句名言引出论点。或者写一篇纪念英雄人物的文章,也可以用这句来评价英雄的精神不朽。比如写“抗疫医护人员的事迹让我们明白了人孰为寿,寿莫如德的道理,他们的精神会永远被我们铭记”。用的时候不需要做太多解释,直接放在论点的前后就可以,能够增强文章的说服力。除了作文,平时发感想、写寄语的时候也可以用这句,非常合适。
关联知识图谱
《大学》“苟日新,日日新,又日新”同典故
本诗中的“日新又新”直接来自《大学》中的名句,核心含义都是倡导人要不断进步、更新自我。《大学》是儒家四书之一,是古代文人必读的经典,作者彭龟年作为理学家,对《大学》的内容非常熟悉,化用了其中的表述。两者的核心内涵完全一致,都是儒家修身观念的重要组成部分。

名句 CLASSIC LINES

人孰为寿,寿莫如德
这句是本诗的核心开篇,直接点明了全诗的核心论点,打破了世俗对寿命的传统认知,将德性的价值置于生理寿命之上。历代文论对这句的评价都很高,认为其直白有力,直击义理核心。

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作者 POET

彭龟年 1142-1206
南宋中期爱国官员、程朱理学传人、诗文作家

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