送徐仲洪尉南安八首 其四

小校师指古代乡村私塾的执教先生，是基层蒙学教育的主要实施者。义理指儒家学说中关于伦理道德的核心道理，是古代蒙学教育的核心内容。四端是孟子提出的人先天具备的四种道德本心，分别为恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。五品即五常，指儒家倡导的五种核心道德规范，分别为仁、义、礼、智、信。冥顽指愚钝、没有接受过文化教育的底层民众。训指教导、训导的意思。

第一句的意思是如果你到了南安任上见到乡村里的私塾先生，第二句的意思是要叮嘱他们用儒家的伦理道义来教导当地的孩童。第三句的意思是恻隐、羞恶、辞让、是非这四种本心，和仁、义、礼、智、信五种道德规范是每个人生来就具备的。第四句的意思是千万不要以为愚钝没有文化的底层民众，就不配知晓这些为人的道理。

本诗是诗人送给即将赴任基层官职的友人的劝诫之作，核心内容是嘱托友人到任后要重视当地的乡村基础教育工作。诗人基于儒家性善论的观点，认为人人都有向善的本性，即便是底层普通民众也有接受伦理教育的资格，希望友人能够推动当地的教化普及工作，帮助底层民众提升道德素养。