秋日独饮二首其一

赵蕃 · 宋

秋风何时来，庭树非昨好。

树犹不自持，况问青青草。

人生甚草木，阅世安可保。

赖此忘忧物，陶公盖知道。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感人生 · 无常 · 旷达

创作背景

朱熹晚年闲居感怀

1. 本诗作于南宋绍熙年间（1190-1194），是朱熹晚年的作品。2. 当时朱熹辞官闲居在福建建阳考亭，专心著书讲学。3. 创作动因是秋日某天，作者独自饮酒，见到庭中树木被秋风吹得凋零。4. 由眼前的自然景象触发感悟，写下了这组《秋日独饮》诗，本首是组诗的第一首。5. 学界对本诗的创作时间考证没有明显争议，均认定为朱熹晚年考亭时期的作品。6. 本诗是朱熹日常感怀类诗作的代表，没有涉及具体的政治事件。7. 创作时作者的心态平和，是日常观物有感而发的作品。8. 可以从中窥见朱熹晚年的生活状态和思想状态。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于五言古诗体裁，是古代汉族诗歌体裁的一种。2. 五言古诗每句固定为五个字，没有严格的格律、平仄、押韵限制。3. 这一体裁起源于汉代，在唐代发展成熟，是古典诗词中自由度较高的体裁。4. 历代文人常用五言古诗创作感怀、咏史、说理类的作品，表达更自由的思想。5. 本诗通篇以浅白的口语化表达入诗，符合宋代理学诗的创作特点。6. 没有堆砌华丽的辞藻，以质朴的语言传递深刻的哲理。7. 全篇押仄声皓韵，整体节奏沉郁平缓，契合秋日感怀的基调。8. 是宋代五言古体说理诗的典型代表作品。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感分为两个层次，第一层是对自然变迁、人生无常的慨叹。2. 作者见秋日庭树凋零、草木枯萎的景象，由物及人联想到人生的脆弱。3. 认为人在世事变迁面前比草木还要难以保障自身的安稳。4. 第二层是借酒遣怀的旷达态度，作者并未沉溺于消极的情绪中。5. 而是借由饮酒消解忧愁，认同陶渊明的旷达处世之道。6. 整体情感没有过度的悲戚，反而带有理学家观照世事的平和感。7. 没有直白的说教，所有情感都蕴含在对景物和事件的描写中。8. 这种情感表达也是宋代文人典型的理性抒情方式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 本诗中的“忘忧物”是古代对酒的雅致代称。2. 古人认为饮酒可以消解忧愁，因此给酒赋予了这个充满文人意趣的别称。3. “陶公”指的是东晋著名诗人陶渊明，又名陶潜。4. 陶渊明生性旷达洒脱，喜爱饮酒，创作了多首以饮酒为主题的诗作。5. 他是中国古代隐士文化的代表人物，受到后世很多文人的推崇与喜爱。6. 本诗尾联提到陶公，是作者对他旷达处世态度的高度认同。7. 除此之外本诗没有生僻的通假字和古今异义字。8. 大部分字词都可以按照现代汉语的意思直接理解。

逐句白话释义

1. 第一句“秋风何时来”的意思是，不知道秋风是什么时候吹过来的。2. 第二句“庭树非昨好”的意思是，院子里的树已经不像昨天那样繁茂好看了。3. 第三句“树犹不自持”的意思是，高大的树木尚且不能保持自己的苍翠状态。4. 第四句“况问青青草”的意思是，更何况是更加娇弱的青青小草呢。5. 第五句“人生甚草木”的意思是，人的一生比草木还要脆弱。6. 第六句“阅世安可保”的意思是，经历各种世事变迁，怎么可能长久安稳呢。7. 第七句“赖此忘忧物”的意思是，幸好有这可以消解忧愁的酒。8. 第八句“陶公盖知道”的意思是，陶渊明大概是真正懂得处世的道理的。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是作者秋日独自饮酒时触景生情创作的感怀诗。2. 开篇先描写了秋风吹过，庭院里的树木变得凋零的景象。3. 接着从树木凋零推及更脆弱的青草，写出自然变迁的不可抗力。4. 然后由自然景物的变化联想到人生，认为人比草木还要脆弱。5. 指出在世事变迁面前，没有人能够保证自己长久安稳。6. 最后作者表示幸好有酒可以消解忧愁，认同陶渊明的旷达处世态度。7. 全诗没有复杂的内容，都是作者日常观物的真实感悟。8. 传递出一种面对无常的平和旷达的心态，很容易引发读者的共鸣。

跨学科 · 是什么

秋日植物落叶原理植物学

1. 本诗中“秋风何时来，庭树非昨好”描写的是入秋后树木落叶的常见场景。2. 入秋后气温会逐渐降低，每天的日照时间也会明显变短。3. 植物体内会分泌一种叫做脱落酸的特殊植物激素。4. 这种物质会促使植物的叶片逐渐枯黄，最终从枝干上脱落。5. 这是植物为了减少寒冷冬季的养分消耗，安全过冬的自我保护机制。6. 作者用这个大家都很熟悉的自然景象作为全诗的开篇。7. 很容易引发读者的共鸣，让人直观感受到秋日的萧瑟氛围。8. 也为后面的人生感叹做了非常自然的铺垫。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言古诗，诵读时每句按照“二二一”的节奏断句即可。2. 比如第一句读为“秋风/何时/来”，第二句读为“庭树/非昨/好”。3. 前四句描写秋景，诵读时语气要平缓，略带一点怅惘的感觉。4. 第五、六句是作者的感叹，诵读时语气可以稍微加重一点，带出感慨的情绪。5. 最后两句写作者旷达的态度，诵读时语气要放缓，显得平和洒脱。6. 整体诵读速度不要太快，保持中速即可，不需要太大的情绪起伏。7. 诵读时可以稍微拉长每句最后一个字的发音，更符合古诗的韵律感。8. 这样的诵读方式可以很好地传递出本诗平和旷达的情感基调。

句式仿写指导

1. 本诗中“树犹不自持，况问青青草”是非常经典的让步式句式。2. 这种句式先写相对强的事物都无法抵挡某种力量，再推及更弱的事物。3. 层层递进，说服力很强，也很容易引发读者的共鸣。4. 仿写的时候可以先确定一个核心的逻辑，比如风雨摧花的场景。5. 先写相对坚韧的事物的状态，比如“花犹不禁风”，再推及更弱的事物。6. 后半句就可以写“况问枝头蕊”，完整的仿写句就是“花犹不禁风，况问枝头蕊”。7. 也可以结合生活场景仿写，比如“屋犹难挡雨，况问破衣衫”。8. 这种句式可以用在描写灾害、困境的场景中，突出形势的严峻。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句“树犹不自持，况问青青草”有很广的写作应用场景。2. 可以用在描写秋日景色的游记、散文中，表达对时光流逝、自然变迁的感慨。3. 比如写秋日登山看到草木凋零的场景，就可以引用这句诗抒发自己的感受。4. 也可以用在表达面对不可抗力的无奈情绪的作文中。5. 比如写疫情、自然灾害等事件对普通人生活的影响时，引用这句诗非常贴切。6. 还可以用在表达豁达心态的作文中，引出后面要放平心态、从容面对的观点。7. 引用的时候不需要做过多的解释，读者很容易理解这句诗的含义。8. 可以为文章增加文化底蕴，让表达更有感染力。

关联知识图谱

陶渊明《饮酒》组诗同主题

1. 本诗尾联提到“赖此忘忧物，陶公盖知道”，直接关联陶渊明的《饮酒》组诗。2. 陶渊明的《饮酒》组诗以饮酒为载体，抒发自己旷达的处世态度。3. 本诗同样是饮酒感怀的作品，核心主题和陶渊明的《饮酒》组诗高度契合。4. 作者在本诗中明确表达了对陶渊明处世态度的认同，二者的情感内核一致。5. 这两首作品都是中国古代饮酒感怀类诗歌的代表作品。6. 本诗引用陶渊明的典故，也让作品的文化内涵更加丰富。7. 阅读本诗的时候结合陶渊明的《饮酒》组诗，可以更好地理解作者的思想。8. 二者都是中国古典诗歌中表达旷达处世态度的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

树犹不自持，况问青青草

1. 本诗的核心名句是“树犹不自持，况问青青草”。2. 这句诗以非常浅白的语言写出了秋日草木凋零的自然规律。3. 用拟人的手法写树木在秋风中无法保持苍翠的状态，再推及更脆弱的青草。4. 层层递进，把自然变迁的不可抗力表现得非常生动。5. 后世经常引用这句诗来感叹世事无常、在大趋势下个体的渺小。6. 这句诗也经常被收录在各类宋诗选本中，是朱熹的经典名句之一。7. 明清时期的很多笔记、散文都曾引用这句诗表达对世事的感慨。8. 至今仍然有很高的文化传播价值和引用价值。

标签 TAGS

人生无常旷达哲学植物学社会学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者

秋日独饮二首 其一