赣县道中有怀晦庵用江东日暮云为韵作五诗寄之 其四

本诗为五言古诗，诵读时采用二三断句的节奏即可，比如"去年/过辞公，忽忽/值春暮"。整体语气要平缓柔和，读到"而公在何处"时可以稍作停顿，带出思念的语气，读到最后两句时语气可以稍稍上扬，体现出坚守志趣的笃定感。诵读时不需要过快，保持每分钟60到70字的速度即可。

可以仿写"及今复兹时，而公在何处"的今昔对比句式，先点明当下和过去重合的时间节点，再抛出疑问抒发怀人情绪。比如可以仿写为"昨岁共赏花，今岁花何处"，也可以仿写为"去年同看雪，今雪向谁落"。仿写时注意前后句的时间对应关系，要符合逻辑，情感要自然真挚，不要过于生硬。

核心名句"公能蹑高踪，我岂遗野趣"适合用在表达追随榜样、坚守志趣的日常写作场景中。比如写自己面对选择坚守兴趣的内容时，可以这样用："当我纠结要不要放弃自己热爱的自然摄影转而去做高薪但枯燥的工作时，忽然想起古人那句'公能蹑高踪，我岂遗野趣'，最终还是选择了坚持自己的热爱。"应用时不需要修改原句，直接引用即可。