读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候每句可以分成两到三个停顿,比如“东南/米最贱,旧说/湖南北”“此行为/米来,对此/增叹息”。整体语气要保持平实自然,读前四句的时候可以稍微带一点疑惑的语气,读到“对此增叹息”的时候语速放慢、语气加重,体现出诗人的沉重心情,最后两句语气可以稍微舒缓,体现出期许的态度。
基础句式仿写指导
本诗前四句采用了“传闻认知-现实反差”的对比句式,仿写的时候可以先写自己之前对某个事物的固有印象,再写亲眼见到后的反差感受。比如可以仿写为“旧说家乡暖,及今身见之,寒岂下城邑”,用来表达回家后发现家乡比想象中寒冷的反差感,也可以仿写为“旧说山居乐,及今身见之,苦岂下城居”,表达对山居生活认知的反差。
名句写作应用
名句“此行为米来,对此增叹息”可以用在记述为民生事务奔波、目睹现实状况心生感慨的写作场景。比如写扶贫干部的事迹时可以用:“驻村干部小王走遍了全村的每一个山头,看着还有不少村民住在土坯房里,正可谓‘此行为米来,对此增叹息’,更坚定了他带领全村脱贫的决心。”也可以用在写市场调研相关的文章里,表达调研后发现问题的沉重心情。