咏古

渊明欲弦歌,为酒利公田。

到县十余日,归意已拳然。

一稔且莫待,遥遥问归船。

是事可质信,考之归来篇。

种秔与种秫,梦语落何边。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“弦歌”代指出任县令,古代县宰治县常以礼乐教化百姓,所以用弦歌代指县令职务。第二,“公田”指官府分配给在职官员的禄田,收入归官员所有。第三,“拳然”形容心意十分恳切的样子。第四,“一稔”指庄稼成熟一次,也就是一整年的收成。第五,“秔”同“粳”,指粳稻,米粒黏性较弱。第六,“秫”指黏稻,可用来酿酒。第七,“归来篇”指陶渊明所作的《归去来兮辞》。第八,本诗其余字词大多浅白易懂,没有生僻的通假字和古今异义内容。
逐句白话释义
陶渊明当初想要出任县令,是为了靠公田的收成就有酒喝。他到彭泽县上任才十几天,想要归隐的心意就已经十分恳切了。他连等一年收成的时间都不愿意等,远远地就打听有没有可以送他回乡的船。这件事的真实性可以得到验证,大家去看陶渊明写的《归去来兮辞》就能知道。他当初计划在公田里种粳稻还是种酿酒的黏稻,那些梦话一样的打算最终都落到了哪里呢。每句诗都紧扣陶渊明归隐的核心事件展开,没有多余的修饰内容。释义完全贴合原文表意,没有添加额外的主观解读内容。普通读者不需要专业知识就能完全读懂每句的意思。
全诗主旨与内容概括
这首诗是一首咏史怀古之作,吟咏的对象是东晋诗人陶渊明。全诗围绕陶渊明出任彭泽令不久就辞官归隐的故事展开。诗人用直白的语言还原了陶渊明当时辞官的急切心态。诗人表达了对陶渊明不慕名利、率真自然的人格的赞许。这首诗也暗含了诗人自己对世俗官场的厌倦。同时寄寓了诗人对回归本真、自由生活的向往之情。全诗整体风格质朴平实,和吟咏对象陶渊明的诗风十分契合。读者很容易就能感受到诗人藏在诗中的价值取向。
跨学科 · 是什么
秔、秫的物种特征植物学
秔就是我们现在常说的粳稻,是水稻的一个品种。粳稻的米粒短而粗,黏性比较小,胀性也比较小。秫指的是黏稻,也就是糯稻,是水稻的另一个品种。糯稻的米粒黏性很强,常用来酿酒、做年糕或者粽子。这两种作物在东晋时期就已经在南方广泛种植了。陶渊明当初打算把公田的地都种秫用来酿酒,后来在家人的要求下才分了一部分种秔。诗里提到的这两种作物都是当时南方百姓常见的粮食作物。大家在生活中也经常能接触到这两种作物的加工产品。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句就可以。比如第一句读成“渊明/欲弦歌,为酒/利公田”。诵读的时候整体语气要平实舒缓,不需要有太夸张的起伏。读到“归意已拳然”的时候,可以稍微加重语气,突出陶渊明归隐的心意之切。读到最后一句“梦语落何边”的时候,语气可以稍微放轻,带一点感慨的感觉。整首诗的诵读速度不需要太快,保持中等速度就可以。大家按照这个方法诵读,很容易就能感受到诗里的情感。多诵读几遍也能更快地记住这首诗的内容。
句式仿写指导
这首诗的句式都是平直的叙事句式,大家仿写的时候可以学习这种结构。比如可以按照“人物+事件+情感”的结构来写自己的生活小事。举个例子,大家可以写“吾欲赴郊野,为赏二月花”,对应第一句的结构。再比如写“入园才半日,归心已绵绵”,对应“到县十余日,归意已拳然”的句式。仿写的时候不需要追求太华丽的辞藻,表意清晰就可以。这种平直的叙事句式很适合用来记录生活中的小感悟。大家平时写随笔的时候可以多多练习这种写法。熟练之后写出来的内容会更自然真挚。
核心名句应用
核心名句“到县十余日,归意已拳然”可以用在形容去意已决的场景里。比如你假期去外地玩,没几天就特别想回家,就可以用这句诗来形容。再比如你不喜欢现在的工作,刚入职没多久就想辞职,也可以用这句来调侃自己。这句诗还可以用在形容对某个地方十分思念的场景里。比如你离开家乡没多久就特别想回去,也能用到这句诗。用的时候可以直接引用原句,不需要额外解释,大家基本都能懂。这句诗用在日常写作里能让内容显得更有文化气息。大家平时发朋友圈的时候也可以用这句来表达自己想家的心情。
关联知识图谱
《归去来兮辞》历史关联
《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐的时候写的名篇。本诗里提到的“归来篇”就是指《归去来兮辞》。读《归去来兮辞》能更深入地理解陶渊明当时的心境。这两部作品都是围绕陶渊明归隐这件事展开的。两者的核心情感都是对归隐生活的向往和对官场的厌倦。大家读完这首诗可以去读一下《归去来兮辞》,会有更多收获。《归去来兮辞》也是中小学语文课本里的经典篇目。很多人都是通过这篇文章了解陶渊明归隐的故事的。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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