语文核心知识
重点字词释义
款语指的是恳切真诚的交谈,没有敷衍的客套内容。翰林风月指代翰林院文人的文学创作活动与风雅传统。芜没的意思是被埋没、无人重视。青衫是宋代低级官员的公服颜色,这里代指低级官职。百僚底指的是在所有官员里排名最末的位置。少陵是唐代诗人杜甫的号,杜甫自号少陵野老。驱疟鬼是古代民间传说,读杜甫的诗可以治愈疟疾。读者理解这些字词时不需要过度引申,按字面含义理解即可。
我离开船步行走到南山寺,忽然恍惚间想起了当年的往事。李侯见到我神色十分温和,酒席上恳切的交谈真的很有滋味。翰林院的风雅传统已经被埋没很久了,你不要叹息自己穿着青衫处在所有官员的最末位。你没有看见杜甫一生穷困直到去世,也还有诗歌能够驱赶疟鬼的传说吗?
核心主旨概括
这首诗写作者在南山寺偶遇多年未见的旧友李齐之的场景。作者看到友人官职低微、情绪低落,就在席间用杜甫的生平经历劝慰对方。全诗告诉读者,世俗的官职高低只是一时的境遇,优秀的文学作品能够拥有跨越时间的永恒价值。即使人生暂时处于失意状态,也不用灰心丧气,坚持自身的才华和追求总会有独特的意义。全诗情感真诚直白,没有华丽的修饰,很容易让有相似经历的读者产生共鸣。读者阅读时可以重点体会作者劝慰友人时的恳切态度,不用刻意挖掘深层的隐晦含义。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语气要平和恳切,不要过于激昂或者低沉。第一二句语速稍慢,读出恍然回忆往事的恍惚感。第三四句语气温暖,读出旧友重逢的亲切感。第五六句语气略带安抚,读出劝慰友人的态度。第七八句是全诗的核心,语速稍快,语气要坚定有力,突出作者的笃定态度。断句可以参考:舍舟/步到/南山寺,恍然/忽记/当年事。李侯/见我/颜色温,席间/款语/真有味。翰林/风月/久芜没,莫叹/青衫/百僚底。君不见/少陵/一生/穷到死,亦有/诗能/驱疟鬼。诵读时不用刻意追求韵律感,自然读出真诚的感觉就好。大家平时练习时可以多体会句子里的情感变化,调整自己的语气节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗最后两句的“君不见+人物生平+核心价值”的句式。这个句式适合用来举例证明自己的观点,说服力很强。仿写时首先要选一个大家熟悉的名人案例,然后点明这个人物的经历,最后点出你想要表达的核心价值。比如可以仿写为:君不见太白一生漂泊不得志,亦有诗名传千古。或者仿写为:君不见东坡一生多次遭贬谪,亦有文章照汗青。仿写时要注意前后内容的对应,人物的经历和后面的价值要匹配,不要出现逻辑不通的情况。这个句式也可以用到日常写作里,让你的表达更有说服力。大家平时可以多练习几次,熟悉这个句式的用法。
名句应用场景
“君不见少陵一生穷到死,亦有诗能驱疟鬼”这句适合用在劝慰遇到挫折的朋友的场景里。比如朋友考试失利、求职不顺的时候,你就可以用这句话鼓励他,告诉他一时的失意不算什么,只要有真才实学总会有体现价值的地方。这句话也可以用在自己遇到挫折自我鼓励的时候,帮助自己调整心态,不要因为暂时的困难否定自己的价值。写关于人生价值、坚持梦想主题的作文时也可以引用这句话,作为论据证明你的观点。引用的时候要注意场景合适,不要用在过于正式的官方文稿里,适合用在比较私人的交流或者抒情类的文章里。大家平时可以积累这个句子,遇到合适的场景就可以用。