语文核心知识
重点字词注释
第一处重点是句末的“不”,这里通“否”,是句末疑问语气词,相当于现代汉语的“吗”。第二处是“次第”,意思是依次、按照顺序,这里指梅花一朵接一朵开放。第三处是“政”,通“正”,意思是正在、刚好。第四处是“盍”,是文言副词,意思是“何不”,表反问语气。第五处是“寤寐”,“寤”指醒着,“寐”指睡着,合起来指日夜、全天。这些字词都是宋代文言的常见用法,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一二句的意思是:你也到了溪南的地界了吗,还能不能时常想起我呢?第三四句的意思是:如今梅花正一朵接一朵依次开放,我这个客居异乡的人正在四处漂泊没有定所。第五六句的意思是:能得到真正的师承指导实在太难了,我这个低微的小官为什么不干脆辞职不干呢。第七八句的意思是:饥寒的生计问题还在拖累着我,不管是醒着还是睡着我心里都满是忧愁。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人赵蕃的作品,写他客居长沙的时候,看到园子里的梅花开始绽放,触景生情思念远方的友人成父和斯远。同时他也感慨自己做小官俸禄微薄,连温饱都成问题,还被束缚住没有自由,抒发了自己漂泊异乡的愁闷和对当前仕途处境的不满。整首诗语言平实,情感非常真挚,很容易让有类似经历的人产生共鸣。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以稍微放缓,每句按照2-2-1的结构断句:亦到/溪南/否,还能/念我/不。梅花/今/次第,客子/政/飘浮。师法/真/难得,微官/盍/罢休。饥寒/还/累我,寤寐/只/关忧。首联读出疑问的语气,颔联稍微放慢语速突出漂泊的沉郁感,颈联读出反问的不满情绪,尾联语气放轻,读出忧愁的感觉。
句式仿写指导
大家可以仿写“梅花今次第,客子政飘浮”的对照句式,前半句写客观景物的状态,后半句写人的主观处境或心情,形成反差效果。比如可以仿写“桃花今次第,游子正归程”,前半句写春天桃花依次开放的景象,后半句写游子正在回家的路上,用乐景衬乐情。也可以仿写“落叶今次第,旅人正添衣”,用落叶纷飞的秋景衬托旅人奔波的辛苦。
名句写作应用
“梅花今次第,客子政飘浮”这句可以用在描写羁旅思乡、春日感怀的日常写作里。比如你写春节在外不能回家的文章时,可以写“看到路边的梅花已经陆续开了,突然想起古人说‘梅花今次第,客子政飘浮’,原来古人的乡愁和我们现在的感受是一模一样的”。也可以用在写旅行感悟的作文里,烘托在外漂泊的情绪。