留别折子明丈二首其二

赵蕃 · 宋

行橐何轻重，新诗得卷藏。

犹须与先集，并为补山房。

更欲询言行，持将益废忘。

匆匆语难尽，莽莽恨空长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感崇敬 · 怅惘 · 送别

创作背景

赵蕃辞别友人折元礼时所作

南宋中期诗人赵蕃辞官游历期间拜访抚州文人折元礼（字子明），二人交谊深厚唱和颇多，离别的赵蕃创作《留别折子明丈二首》组诗，本首为组诗第二首，创作时间大致为宋孝宗淳熙十二年（1185年）。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

中国传统古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，成型于初唐时期，全篇共八句每句五字，要求格律规整、中间两联对仗，在唐代以后成为文人常用的创作体裁，历代经典作品众多。

情感 · 解读

全诗核心情感分为三层：一是对友人才学的极度珍视与认可，二是对友人立身品格的敬仰与求教的恳切，三是离别仓促、心意难抒的怅惘遗憾，情感层层递进质朴真挚。

基础解读 READING

语文核心知识

行橐、先集、山房、莽莽

1. “行橐”指古人出行时携带的行囊、行李。2. 这里特指诗人辞别友人时随身携带的包裹。3. “先集”指前代先贤流传下来的诗文合集。4. 通常是文人藏书里的核心组成部分。5. “山房”是古代文人对自己书屋、居所的雅称。6. 多用来指代远离闹市的僻静藏书、读书场所。7. “废忘”指因为记忆疏漏而遗忘的学识、道理。8. “莽莽”原本形容草木辽阔无边的样子，这里用来形容愁绪的厚重绵长。

逐句白话释义

1. 我出门带的行囊哪有什么轻重之分啊。2. 最珍贵的就是您写的新诗，我仔细卷好收藏在里面。3. 我回去之后还要把这些诗作和先贤的文集放在一起。4. 一同补充到我山间书屋的藏书里好好保存。5. 我本来还想多向您请教立身行事的道理。6. 好拿来弥补我平日里遗忘疏漏的学识。7. 可这次离别太过匆匆，心里的话根本说不完。8. 只留下辽阔无边的怅惘恨意在心里空自绵长。

全诗核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人辞别友人折子明时创作的留别作品。2. 开篇首先点明自己行囊里最珍贵的就是友人的新诗。3. 接着表达了对友人才学的极度认可与敬仰。4. 同时说出了自己想要向友人多学习的恳切心意。5. 最后抒发了因为离别太过仓促，很多话没来得及说的遗憾。6. 整体情感质朴真挚，没有华丽的辞藻修饰。7. 尽显诗人与友人之间深厚真诚的交谊。8. 也体现了诗人谦虚好学、敬重先贤友人的品格。

读写应用

基础诵读节奏指导

1. 这首诗是五言律诗，诵读时每句按照“二三”节奏断句即可。2. 首联前半句要带着反问的语气，后半句读的时候要放缓语速，突出珍视的情绪。3. 颔联读的时候语气要平稳庄重，体现对诗作的看重。4. 颈联读的时候要带着恳切的语气，体现求教的诚意。5. 尾联前半句读的时候语速稍快，体现匆匆离别的仓促感。6. 后半句“莽莽恨空长”要放慢语速，拖长尾音，突出怅惘的情绪。7. 整体诵读的语调要平实低沉，符合赠别诗的情感基调。8. 句与句之间的停顿不宜过长，保持情感的连贯。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗开篇“行橐何轻重，新诗得卷藏”的自问自答句式。2. 这种句式先以反问抛出问题，再给出答案，能够突出强调答案内容的重要性。3. 仿写时可以先选一个日常常见的物品作为设问对象。4. 比如可以写“背包何轻重，家书得卷藏”，突出家书的珍贵。5. 也可以写“书桌何所有，旧帖半摊开”，突出对书法的喜爱。6. 仿写的时候要注意前后两句的关联性，后句的内容要能回答前句的问题。7. 用词要尽量平实质朴，不需要过度华丽的修饰。8. 符合五言句式的节奏要求即可。

核心名句日常写作应用

1. 这句诗可以用在与亲友、师长告别时的场景中。2. 用来表达自己内心有很多话想说却来不及说的遗憾。3. 比如毕业时给老师写赠言就可以用这句。4. 也可以用在很久没见的朋友短暂相聚又要分开的场合。5. 能够非常贴切地表达出内心的不舍与怅惘。6. 还可以用在书信的结尾，表达自己还有很多心意没有说完。7. 这句诗情感厚重，没有过于直白的表述，非常符合中文表达的含蓄特点。8. 用在正式或者非正式的告别场景都非常合适。

名句 CLASSIC LINES

匆匆语难尽，莽莽恨空长

该句以平实白描的手法直抒离别时千言万语未尽的厚重怅惘，情感真挚感染力强。

标签 TAGS

崇敬怅惘送别

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者

留别折子明丈二首 其二