早行五首 其一

前迈不待晓,昔归何苦稽。

挂帆欣暂逸,薄险悸深挤。

试问危行水,何如稳杖藜。

梅花好调护,春事有端倪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 愁思 · 期许 · 羁旅
创作背景
南宋淳熙年间赵蕃行旅途中所作
本诗为南宋诗人赵蕃《早行五首》组诗的第一首,创作于孝宗淳熙年间,赵蕃辞官后往来湘赣两地行旅途中,拂晓乘船赶路时触景生情所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,简称五律,是唐代成熟的诗歌体裁。全篇共八句四十字,要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗。五言律诗是古典诗词中非常重要的体裁,历代都有大量经典作品传世。宋代五言律诗在唐代基础上有所发展,更注重情感自然表达,格律上相对灵活。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是长期羁旅漂泊的倦怠与忐忑,其次是对安稳闲适陆地生活的向往,最后是看到梅花初绽后对春日将至、未来向好的期许。历代主流解读均认为本诗情感质朴真挚,是宋代行旅诗中书写真实心境的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
前迈指向前赶路。不待晓指不等天亮。昔归指往日归家的行程。苦稽指苦于拖延滞留。挂帆指升起船帆。暂逸指暂时的闲适安逸。薄险指轻微的危险。悸深挤指因水流湍急内心惊惧。危行水指在湍急水流中冒险行船。杖藜指拄着藜木拐杖步行,代指安稳陆地生活。调护指照料呵护。春事指春日景致。端倪指征兆、苗头。
逐句白话释义
我动身向前赶路不等天亮破晓。回想往日归家的行程何苦拖延滞留太久。升起船帆我欣喜于能获得暂时的安逸。遇到轻微的风险我便因水流湍急内心惊惧不已。我暗自询问在湍急的水流中冒险行船。哪里比得上拄着藜杖安稳行走在陆地上舒适。江畔的梅花可要好好被照料呵护。春天的景致已经隐隐露出了苗头。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人拂晓乘船赶路的亲身经历。抒发了诗人长期羁旅漂泊的忐忑与倦怠情绪。表达了诗人对安稳闲适的陆地生活的向往之情。同时也流露出诗人看到梅花初绽、春日将至的欣喜。全诗没有华丽的辞藻,全部是诗人的真实感受流露。情感质朴真挚,读来十分具有共情力。也传递出哪怕身处漂泊困境,依然对未来抱有希望的积极态度。可以让读者感受到古代行旅之人的真实心境。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特征与文化寓意植物学
梅花是我国常见的传统观赏花卉。它大多在冬末天气还比较冷的时候就会开花。是每年春天最早开放的木本花卉之一。所以古人常常把梅花开花当成春天快要到来的信号。诗里的诗人看到梅花开放,就知道春天已经不远了。梅花的品种有很多,常见的有红梅、白梅、绿萼梅等。它不仅有很高的观赏价值,部分品种的梅花还可以食用或者入药。是我国很受大众喜爱的传统花卉。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要稍缓,语调要平稳。第一二句“前迈不待晓,昔归何苦稽”要读出略带感慨的语气。第三句“挂帆欣暂逸”语调可以稍上扬,读出欣喜的情绪。第四句“薄险悸深挤”语调稍下沉,读出惊惧忐忑的感觉。第五六句“试问危行水,何如稳杖藜”要读出思索、反问的语气。最后两句“梅花好调护,春事有端倪”语调要轻柔上扬,读出期许的感觉。每句五言可以按照“二三”的节奏断句,比如“前迈/不待晓”。诵读的时候注意咬字清晰,把情感自然流露出来就好。
句式仿写指导
这首诗里的“试问…何如…”是很经典的反问句式。大家可以在写作的时候模仿这个句式来表达自己的偏好。比如描写休闲生活的时候可以写“试问喧城嬉,何如静院栖”。意思是试问在喧闹的城市里游玩,哪里比得上在安静的小院里栖息舒服。描写读书的时候可以写“试问刷短视频,何如翻旧书”。用这样的句式可以更强烈地表达自己的态度。仿写的时候注意前后两个分句的内容要是相对或者相反的场景。还要注意前后分句的字数、结构要对称,读起来朗朗上口。
名句写作应用
“梅花好调护,春事有端倪”这句诗很适合在冬末春初的时候使用。比如写给朋友的新春祝福里就可以用上这句。用来表达希望对方好好照顾自己,美好的未来很快就会到来的意思。也可以用在鼓励处于困境中的人的文章里。用来比喻只要好好呵护当下的希望,美好的结果很快就会出现。还可以用在描写早春景物的作文开头或者结尾。能够增添文章的文学色彩。使用的时候注意契合冬春交替、期盼美好未来的场景就可以。
关联知识图谱
温庭筠《商山早行》同主题
两首作品均为描写早行场景的经典诗作,都表达了羁旅之人的漂泊愁思,是唐宋早行诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

梅花好调护,春事有端倪
本诗核心名句为“梅花好调护,春事有端倪”,该句以梅花报春的意象寄托对美好未来的期许,历代常被用于新春贺词、励志文学中,文化影响力深远。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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