游茶山广教寺

在昔鸿渐宅,当年东野诗。

两贤虽可象,二士岂难追。

汩汩泉鸣谷,青青竹守墀。

平生志独往,晚岁敢乖期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 隐逸
创作背景
游寺访古创作
本诗为南宋诗人赵蕃游览江西上饶茶山广教寺时所作,诗人在寺中见到唐代茶圣陆羽旧居遗迹、唐代诗人孟郊题咏茶山的诗作,触景生情有感而发写下此作,创作时间约为南宋庆元三年(1197年)前后,是赵蕃中期访古纪游诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,全篇共八句,每句五字,要求平仄、押韵符合固定格律规范,在唐代发展成熟后成为历代文人常用的诗歌体裁,具有句式整齐、节奏明快的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对前代贤士陆羽、孟郊的景仰追慕之情,第二层是诗人坚守平生隐逸志向、不愿违背初心的笃定情怀,情感表达克制平和又充满力量,是古代文人隐逸文化语境下的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
鸿渐是唐代茶圣陆羽的字,陆羽是世界上第一部茶学专著《茶经》的作者。东野是唐代诗人孟郊的字,孟郊是中唐苦吟诗人的代表人物,以写景纪游、抒发情志的诗作闻名。象在这里是效法、效仿的意思,指前贤的事迹可以作为后人学习的榜样。墀指的是寺庙的台阶,是古代建筑中台阶的通用称呼。乖期的意思是违背之前的约定、违背自己的本心志向,这里指诗人早年立下的隐逸志向。这些字词都是理解本诗内容的核心基础,没有生僻的通假字和古今异义用法。
逐句白话释义
第一句写眼前的广教寺所在地,曾经是茶圣陆羽的旧居。第二句写这里还留存着当年诗人孟郊题写的诗作。第三四句写两位前贤的事迹虽然可以效仿学习,但是难道普通人就难以追上他们的脚步吗?第五六句写山谷里传来泉水汩汩流动的鸣响,青青的翠竹生长在寺庙的台阶两侧。第七八句写我平生的志向就是独自前往山水之间隐逸生活,到了晚年怎么敢违背早年立下的志向呢?整篇释义没有添加文学化修饰,完全贴合诗句原意进行直译。
全诗核心主旨
本诗是一首典型的宋代访古纪游诗,诗人游览茶山广教寺时瞻仰前代贤士的遗迹,触景生情抒发了自己的感慨。全诗先点明访古的对象,再抒发自己对前贤的追慕之情,接着描绘寺庙周边的清幽自然景色,最后点明自己坚守隐逸志向的本心。整首诗的情感平实真挚,没有过度的抒情渲染,传递出宋代文人特有的平和克制的审美特点。
跨学科 · 是什么
植物学
竹是中国古典文学中非常常见的意象,常被用来象征高洁、坚贞的品格,深受历代文人的喜爱。广教寺所在的江西上饶属于亚热带季风气候,温暖湿润,非常适合竹类植物的生长。诗句里提到的竹种大概率是当地常见的毛竹,四季常青,正好契合寺庙清幽的环境特点。竹的文化寓意和自然属性在这里形成了巧妙的结合,让诗句的表意更加丰富。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用平缓从容的语气,符合五言律诗的节奏特点。每句的停顿节奏为“二二一”,比如“在昔/鸿渐/宅,当年/东野/诗”。首联和颔联要读出追思怀古的感慨语气,颈联要读出写景时的舒缓感,尾联要读出笃定坚定的语气。诵读时语速不要过快,每句之间的停顿时间保持一致,整首诗的诵读时间大约在1分钟左右即可。
句式仿写指导
本诗的颈联“汩汩泉鸣谷,青青竹守墀”是非常适合仿写的写景对偶句式。仿写时要注意采用叠词开头,分别选取视听两种不同感官的景物,前后两句形成对偶的格式。比如可以仿写为“簌簌风穿林,莹莹花缀枝”,同样是叠词开头,分别写听觉的风声和视觉的花朵,形成工整的对偶。仿写时不需要严格符合平仄要求,只要句式结构和表意逻辑贴合原句即可。
名句写作应用
本诗的核心名句“汩汩泉鸣谷,青青竹守墀”可以用在描写山野古寺、山林景色的作文中。比如写游记类作文时,描写山间寺庙的环境就可以引用这句诗,来凸显环境的清幽宁静。另外“两贤虽可象,二士岂难追”可以用在表达见贤思齐、树立远大志向的作文中。引用时可以直接引用原句,也可以稍加解释后融入自己的写作内容中,能够有效提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陆羽人物关联|历史关联
陆羽是本诗首联提到的核心人物,曾在茶山居住种茶,是诗人追慕的前贤之一,也是中国历史上著名的茶圣。
孟郊人物关联|历史关联
孟郊是本诗首联提到的核心人物,曾游历茶山留下诗作,是诗人追慕的前贤之一,也是中唐时期著名的苦吟诗人。

名句 CLASSIC LINES

两贤虽可象,二士岂难追
这两句是本诗的核心抒情名句,直接抒发了诗人对陆羽、孟郊两位前贤的追慕之情,传递出普通人也可向贤德之士看齐的价值导向,常被后世用来表达见贤思齐的志向。
汩汩泉鸣谷,青青竹守墀
这两句是本诗的核心写景名句,以视听结合的手法描绘了广教寺周边的清幽景致,语言清丽自然,画面感极强,后世常被用来形容山野古寺的幽静环境,在历代写景纪游诗评选中多有收录。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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