刘茂实赴省袖澹庵旧赠见过索送行诗用韵

蚤日已俊茂,高交仍老成。

贯通虽七略,陶冶异长城。

圣世患才少,忠言繇主明。

平生捩眼看,得隽每知名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感仕途 · 惜才 · 期许 · 送别
创作背景
赴省试送行
本诗创作于友人刘茂实赶赴省试前夕,刘茂实携带此前澹庵先生胡铨的赠诗拜访作者,请求作者为其创作送行诗,作者便沿用原诗韵脚创作此作相赠,是典型的次韵赠别作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗,是中国古典近体诗的核心体裁之一,全篇共八句、每句五字,需遵循平仄、押韵、对仗等格律规范,该体裁在唐代发展成熟后,成为历代文人抒情表意的常用文体,在中国诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗为赠别抒怀之作,核心情感包含三个层次:一是对友人刘茂实才学品行的由衷赞赏,二是对其赴省试及第的美好期许,三是对贤明世道下君臣相得、人才得用的正向推崇,整体风格昂扬明快,无传统赠别诗的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本诗核心字词包含四类:第一类是通假字,「蚤」通「早」,「蚤日」即早年的意思。第二类是人物评价类词汇,「俊茂」指代人才智出众,「老成」指人稳重练达、阅历丰富。第三类是典故类词汇,「七略」是西汉时期编撰的中国最早的官方图书分类目录,后世常用来代指各类古代典籍。第四类是科举相关词汇,「得隽」是古代专门指代科举考试及第的常用说法。掌握这些字词的含义就能准确理解全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是你在早年的时候就已经才智十分出众。第二句的意思是你交往的都是品德高尚的长辈,自身也变得稳重练达。第三句的意思是你通读各类古代典籍,学识贯通十分渊博。第四句的意思是你受到的熏陶培养十分出众,能力远超普通常人。第五句的意思是贤明的时代最担心的就是优秀的人才不够多。第六句的意思是忠诚的谏言能够顺利上达,全靠君主贤明开明。第七句的意思是我这辈子看人向来有自己的独特眼光。第八句的意思是早就听说你才华出众,此次科考一定能够金榜题名。
核心主旨概括
本诗是一首典型的赠别送行之作,创作的直接缘由是友人刘茂实要去参加省试,特意来拜访作者请求写作送行诗。全诗没有一般赠别诗的伤感情绪,整体风格昂扬向上、积极明快。作者先是夸赞了友人的才学和品行,肯定了他多年积累的学识功底。随后表达了对当时政治环境的认可,也暗含对友人未来仕途发展的美好期许。最后作者直言自己看人眼光很准,相信友人此次科考一定能够取得好成绩。全诗的核心是对友人的赞赏和真诚祝愿,情感真挚直白,毫无矫饰。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度社会学
本诗涉及到宋代人才选拔制度的社会学常识。宋代是中国科举制度发展最为完善的朝代之一,朝廷大幅扩大科举录取名额,十分重视通过科举吸纳优秀人才进入官僚体系。同时宋代君主相对开明,鼓励官员直言进谏,形成了相对宽松的政治氛围。这种时代背景下,作者才会写出「圣世患才少,忠言繇主明」的诗句。这种表述既符合当时的社会实际情况,也贴合赠别诗的劝勉定位。大家可以通过这句诗了解到宋代的基本政治环境特点。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候要注意整体语气昂扬明快,不要读得低沉伤感。每句五言的停顿节奏是前两字后三字,比如「蚤日/已俊茂,高交/仍老成」。读到前四句夸赞友人的内容时,语气要带着欣赏和肯定的感觉。读到第五六句的时候,语气可以稍微庄重一点,体现出对时代的认可和对事理的笃定。读到最后两句的时候,语气要带着明快的期许感,突出对友人的真诚祝福。整体语速可以稍缓,咬字清晰,就能准确读出本诗的情感内核。
句式仿写指导
本诗的「圣世患才少,忠言繇主明」是对仗工整的事理类五言句式,非常适合仿写。仿写的时候要注意前后两句内容逻辑关联,句式结构对称,每句五个字,形成因果或对应关系。比如可以仿写「良园忧果少,繁花赖春晴」,讲的是好果园担心果子产量低,繁花盛开依靠晴朗天气的道理。也可以仿写「书山愁路远,笃行赖志坚」,讲的是读书学习路途遥远,要靠坚定意志前行的道理。仿写的时候要注意前后句的逻辑通顺,符合基本事理常识就可以。
名句写作应用
核心名句「圣世患才少,忠言繇主明」适合在很多正向写作场景中使用。比如在写赞美时代发展、重视人才的主题作文时,可以引用这句话来增强内容的说服力。也可以在写劝勉他人积极进取、发挥才干的文章里使用这句话。比如在写给即将参加公考或者入职的朋友的祝福语里,也可以引用这句话来表达期许。使用的时候要注意贴合语境,不要用在情绪消极的文章里。这句话本身带有正向积极的属性,适配所有鼓励人才、赞美时代的内容场景。
关联知识图谱
《汉书·艺文志》文献作品集
「七略」是西汉刘向、刘歆父子编撰的中国最早的官修图书分类目录,东汉班固编撰《汉书·艺文志》的时候就是以《七略》为基础删减整理而成的,二者是直接源流关系,后世提到七略时常会关联到《汉书·艺文志》。

名句 CLASSIC LINES

圣世患才少,忠言繇主明
该句是本诗核心名句,直白道出贤明时代渴求人才、忠言上达依托君主明察的逻辑,既契合南宋初年朝廷求贤若渴的政治语境,也暗含对友人入朝后能够直言进谏的劝勉,说理直白有力,是宋代赠别诗中兼具思想性与艺术性的经典佳句。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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