寄明叔且示逸远

赵蕃 · 宋

别我已似久，起予当有诗。

筠窗坐风雨，儿辈乐埙箎。

归日近休日，春时盛此时。

观山仍快阁，太史昔幽期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感闲适

创作背景

南宋隐居寄友之作

本诗作于南宋孝宗至宁宗年间，作者赵蕃当时隐居信州玉山乡间，风雨日闲居有感，为寄赠友人明叔、示知晚辈逸远而作，创作动因源于对友人的思念与日常闲居感悟，无明确政治事件关联。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于初唐，全诗共八句每句五字，要求平仄、押韵、对仗符合格律规范，是古典诗歌的主流体裁之一，历代创作存量极高，受众广泛。

情感 · 解读

全诗核心情感包含对友人明叔的思念期盼，对晚辈逸远的亲近期许，以及隐居乡间闲居观物的恬淡平和，情感真挚无矫饰，整体氛围舒展温润，无悲戚愤懑之态。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 筠窗指用竹子制作的窗户，筠是竹子的别称。2. 埙箎是古代两种吹奏乐器，常用来比喻兄弟晚辈和睦相处。3. 休日指官方规定的休假日期，这里指友人归来的日子临近假期。4. 快阁是知名的观景阁名，这里指当地可供观山的阁类建筑。5. 太史是古代负责修史、天文的官职名，这里指代前代曾在此隐居的文人官员。6. 幽期指隐居闲游的约定和期愿。7. 起予指启发我的思路，这里指盼望友人寄来诗作启发自己。8. 全诗用词平实直白，没有生僻晦涩的词汇。

逐句白话释义

1. 你和我分别已经感觉过了很久，等你回来应该会有新诗作来启发我。2. 我坐在竹窗边听着外面的风雨声，家里的晚辈们正吹着埙箎玩得十分开心。3. 你归来的日子已经临近假期，春天的景物正是一年中最繁盛的时候。4. 登上高阁观赏山景，这也是前代太史曾经向往的隐居生活。5. 全诗的释义完全贴合字面含义，没有额外的引申解读。6. 每一句的内容都清晰易懂，不需要复杂的背景知识就能理解。7. 诗句的场景描写十分贴近普通生活，没有脱离实际的内容。8. 整体翻译保持了原诗平和恬淡的语气特点。

核心主旨概括

1. 全诗围绕作者闲居时的所见所感展开写作。2. 开头直接点出对友人明叔的思念，盼望对方早日归来交流诗作。3. 中间部分描写自己当下的隐居生活场景，展现了安适平和的生活状态。4. 后半部分表达了对友人归来相聚的期盼。5. 结尾借前代文人的典故，点明自己向往恬淡隐居生活的人生选择。6. 全诗没有复杂的情感转折，整体情绪十分稳定。7. 同时也暗含了对晚辈逸远的言传身教，希望他能感受到这种平和的生活态度。8. 核心主旨表达了作者不慕名利、安于闲居的人生追求。

跨学科 · 是什么

竹的生物特征与文化寓意植物学

1. 诗句里的“筠”指的是竹子，属于禾本科竹亚科植物。2. 竹子在我国南方地区广泛分布，生长速度快，韧性强。3. 古代常用竹子制作窗户、家具、乐器等生活用品。4. 江西玉山地区气候温暖湿润，非常适合竹子生长，当地竹林分布极广。5. 竹窗是古代南方乡间居所十分常见的配置，通风性好且耐用。6. 竹子在传统文化中是君子的象征，代表着高洁、坚韧的品格。7. 作者用竹窗作为场景元素，也暗含了对自身品格的期许。8. 竹子的用途十分广泛，至今仍是南方地区常见的经济作物。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句中间可停顿一次，节奏平缓。2. 首联语气平和，语速稍缓，读出对友人的思念之感。3. 颔联语气明快，读出看到儿辈玩乐时的愉悦情绪。4. 颈联语气略带期盼，语速可稍快一点。5. 尾联语气悠远，读出怀古的闲适感，尾字可适当拖长。6. 每句的第二个字和第四个字可以稍作重读，突出律诗的节奏。7. 全诗整体语调平和舒缓，不需要太大的情绪起伏。8. 诵读时可以想象诗句描绘的闲居画面，增强代入感。

基础句式仿写指导

1. 本诗颔联采用“景物环境+人物活动”的并列对仗句式。2. 前半句写静态的环境，后半句写动态的人物活动，动静结合。3. 仿写时可以先选一个日常的环境场景，比如“檐下听蝉鸣”“窗前看雪落”等。4. 再搭配对应的人物活动内容，要和前半句的意境协调。5. 比如“廊下听蝉鸣，姐妹嬉花下”就是符合这个结构的仿写示例。6. 仿写时不需要用复杂华丽的词汇，直白自然即可。7. 这种句式适合用来描写日常生活的温馨场景，代入感很强。8. 平时写日记、写随笔都可以练习使用这种句式。

名句写作应用指导

1. “筠窗坐风雨，儿辈乐埙箎”适合用来描写家庭生活的温馨场景。2. 比如写自己假期回老家的见闻时就可以引用这句诗。3. 也可以用来形容乡村生活的安适恬淡，表达对慢生活的向往。4. 引用时可以放在段落的开头，引出要描写的场景。5. 比如写作示例：“都说乡村生活悠然自得，我这次暑假回去才真正体会到，正所谓‘筠窗坐风雨，儿辈乐埙箎’，爷爷奶奶坐在檐下看我们几个小辈打闹，满院子都是笑声。”6. 引用时要注意和上下文的情绪保持一致，不要用在悲伤严肃的场景。7. 这句话也可以用来夸赞别人家庭和睦，氛围融洽。8. 平时写作文、发朋友圈都可以灵活使用这句诗。

关联知识图谱

《诗经·小雅·何人斯》同典故

1. 埙箎比喻兄弟和睦的典故最早出自《诗经·小雅·何人斯》。2. 原句是“伯氏吹埙，仲氏吹箎”，意思是哥哥吹埙，弟弟吹箎，声音和谐。3. 后世就用这个典故来形容家族成员关系和睦，相处融洽。4. 本诗里用这个典故来形容儿辈相处融洽、其乐融融的场景。5. 这个典故是古典诗词里常用的典故之一，出现频率很高。6. 很多描写家庭生活的诗词都会用到这个典故。7. 了解这个典故的来源能更好地理解诗句的深层含义。8. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，很多古典诗词的典故都出自这里。

名句 CLASSIC LINES

筠窗坐风雨，儿辈乐埙箎

该句以竹窗风雨的清冷环境描写与子侄辈奏乐和乐的温暖场景形成映衬，画面感极强。

标签 TAGS

闲适历史学植物学民俗学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者