呈慧力然老

赵蕃 · 宋

慧力知名寺，混融开士英。

宗乘真继祖，翰墨亦兼名。

更用终何得，悠然听此生。

怀哉躬井碓，永绝世尘撄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感向往 · 赞美 · 超脱

创作背景

赠禅门高僧应酬作

本诗为南宋诗人赵蕃闲居信州期间，拜访慧力寺混融然老禅师时呈赠的作品，创作时间约为宋孝宗淳熙年间，是宋代士大夫与禅门高僧交往的典型应酬诗作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，是中国古典诗歌的主流体裁之一，起源于南北朝，成熟于初唐。全诗共八句四联，每句五字，格律严谨，对仗工整，在宋代是文人创作的常用体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对慧力寺混融然老禅师佛学造诣、艺文修养的真挚赞颂，二是对禅师远离尘俗、平实修行的禅门生活的认同与向往，整体情感恬淡平和，无浮夸修饰。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 开士是古代对高僧的尊称，源自梵语「菩萨」的意译，用来称呼有德行的出家人。2. 宗乘指佛教各个宗派的教义法脉，是禅门传承的核心内容。3. 翰墨原指毛笔和墨，这里代指诗文、书法等文学艺术创作。4. 躬是亲自的意思，这里指禅师亲自参与劳作。5. 井碓是古代汲水用的井架和舂米用的碓具，代指日常劳作。6. 撄是干扰、触犯的意思，世尘撄就是指尘世的各种纷扰牵绊。7. 混融是本诗赠与对象然老禅师的号，体现其禅法圆融无碍的特点。8. 慧力是寺院的名称，取自佛教「慧力」教义，指智慧能破除一切烦恼。9. 继祖指的是继承禅宗祖师的法脉，是对禅门高僧的极高评价。10. 呈是古代晚辈送给尊敬的人的诗文的专用说法。

逐句白话释义

1. 第一句「慧力知名寺」是说慧力寺是远近闻名的古寺院。2. 第二句「混融开士英」是说混融禅师是高僧当中的杰出英才。3. 第三句「宗乘真继祖」是说禅师传承禅宗教义，真正继承了祖师的法脉。4. 第四句「翰墨亦兼名」是说禅师除此之外，诗文书法也都有很高的名气。5. 第五句「更用终何得」是说如果一味追求身外的功名利禄，最终又能得到什么呢。6. 第六句「悠然听此生」是说不如悠然安住，顺其自然地度过此生。7. 第七句「怀哉躬井碓」是说我十分向往禅师亲自参与汲水舂米等日常劳作的修行生活。8. 第八句「永绝世尘撄」是说这种生活能够永远隔绝尘世的各种纷扰和牵绊。9. 整段释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。10. 读者通过直白的释义就能快速理解全诗的基本内容。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋诗人赵蕃赠送给慧力寺混融然老禅师的赠诗。2. 全诗开篇先点明慧力寺的名气和禅师的杰出身份。3. 接着赞颂了禅师在佛学传承和文学艺术两个方面的高深造诣。4. 之后通过反问的方式表达了对世俗功利追求的否定。5. 肯定了顺应自然、悠然度日的生活态度。6. 最后直接表达了对禅师亲自劳作、远离尘俗的修行生活的向往和赞叹。7. 全诗整体情感平和真挚，没有浮夸的赞美之词。8. 体现了诗人对禅门超脱境界的认可和追求。9. 内容层层递进，从写人到抒情再到表达自身追求，逻辑十分清晰。10. 是宋代士大夫与禅门高僧交往诗作的典型代表。

跨学科 · 是什么

慧力寺历史沿革历史学

1. 慧力寺始建于南朝梁武帝时期，距今已经有一千五百多年的历史。2. 它是江南地区知名的禅宗寺院，历代都有高僧驻锡修行。3. 唐代时期慧力寺就已经被列为江西名寺，香火十分旺盛。4. 宋代时期慧力寺属于临济宗的传播据点，禅风浓厚。5. 很多宋代士大夫都曾经到访过慧力寺，留下了相关的诗作。6. 现在慧力寺的部分建筑还保留有明清时期的遗存，是当地的文化保护单位。7. 诗句中称慧力为知名寺，完全符合当时的历史事实。8. 这也从侧面体现了混融禅师的身份地位很高，能够主持这样的名寺。9. 了解慧力寺的历史背景，能帮助我们更好地理解本诗的创作场景。10. 这一知识点有明确的地方志和佛教史记载作为佐证。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句可以拆分为两个节拍。2. 前四个字为一个节拍，最后一个字为一个节拍，比如「慧力知名/寺」。3. 诵读的整体语气要平和舒缓，符合禅诗的恬淡风格。4. 前四句是对禅师的赞颂，语气要带着尊敬的感觉。5. 五六句是对生活态度的思考，语气可以稍缓，带出沉吟的感觉。6. 最后两句是表达向往之情，语气可以适当加重，带出赞叹的情绪。7. 韵脚字「英、名、生、撄」诵读时可以适当拖长，体现律诗的韵律感。8. 整首诗的诵读速度不需要太快，每分钟大概60到80字比较合适。9. 正确的断句和语气把控，能更好地体现诗歌的情感内核。10. 初学者按照这个方法诵读，就能快速把握诗歌的节奏特点。

基础句式仿写指导

1. 可以学习本诗先介绍对象身份、再赞颂其优点、最后表达自身感受的结构。2. 仿写时开篇可以先点明你要写的对象所处的环境或者身份。3. 接着从两个不同的方面来写对象的优点或者特长。4. 之后可以加入一句反问，表达自己的价值判断。5. 最后直接表达你对这个对象的赞美或者向往之情。6. 句式可以采用五言的形式，也可以改成现代文的形式。7. 比如写送给老师的赠诗，就可以写「某校有名师，才高德望隆」。8. 接着写「教书真尽责，育人亦有功」，对应原诗的三四句结构。9. 这种结构层次清晰，情感表达直白自然，很适合用来写赠人作品。10. 初学者通过这种仿写练习，能快速掌握赠人诗作的基本写法。

核心名句写作应用

1. 核心名句「怀哉躬井碓，永绝世尘撄」适合用在表达向往朴素生活、远离纷扰的场景中。2. 比如写关于乡村生活的作文时，就可以用这句话来形容自己向往的归隐生活。3. 也可以用在表达对坚守本心、不被世俗诱惑的人物的赞美中。4. 比如写当代那些隐居乡村、专心做学问的学者的文章里，就可以引用这句话。5. 还可以用在读后感或者观后感中，形容作品中人物超脱尘俗的生活状态。6. 使用的时候可以直接引用整句，也可以单独引用「永绝世尘撄」半句。7. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要用在风格不符的文章里。8. 这句话自带恬淡超脱的气质，不适合用在情绪十分激昂的文章中。9. 正确引用这句诗，能为你的文章增加文化底蕴，提升文采。10. 日常写作中可以多积累这类名句，遇到合适的场景就能灵活运用。

关联知识图谱

赵蕃同作者

1. 本诗的作者是南宋诗人赵蕃，字昌父，号章泉。2. 赵蕃是江西诗派后期的代表人物之一，诗作风格平淡质朴。3. 他一生闲居信州，和当地的禅门高僧交往密切，写了很多赠僧诗。4. 本诗是他的赠僧诗中的代表作之一，收录在《全宋诗》中。5. 了解赵蕃的生平风格，能帮助我们更好地理解本诗的内容和情感。6. 赵蕃的诗作大多贴近生活，很少有华丽的辞藻，本诗也符合这个特点。7. 他和韩淲并称「上饶二泉」，是南宋中期重要的诗人。8. 他的很多诗作都体现了对禅门思想的推崇，本诗就是典型代表。9. 这一关联有明确的《全宋诗》收录记录作为依据。10. 读者可以通过阅读赵蕃的其他作品，进一步了解他的创作风格。

名句 CLASSIC LINES

怀哉躬井碓，永绝世尘撄

本诗核心名句为「怀哉躬井碓，永绝世尘撄」，集中体现了禅门平实修行、远离尘俗的精神追求，后世常被用来形容超脱世俗牵绊、坚守本心的生活状态，多部宋诗选本均将该句列为重点选录内容。

标签 TAGS

向往赞美超脱历史学哲学地理学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者