六月十三日四更登舟县岸迟明抵薉步宿雨犹湿昨夕近郭风而不雨不知此间盖滂沱也

月落𫇛咿哑,晓登江上家。

冲田多偃稻,直岸有颓沙。

始悟雨如许,更欣晴亦佳。

林中尚余滴,不管垫乌纱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
月份六月
创作背景
辞官家居行舟遇雨
本诗作于杨万里晚年辞官家居吉州吉水期间,作者于农历六月十三日四更时分从县岸登舟出行,黎明抵达薉步时发现当地刚降过滂沱大雨,而昨夜县城附近仅刮风未下雨,触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五个字,遵循近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗词主流体裁之一,这类体裁平仄、押韵、对仗均有严格要求,适合描摹景致、抒发细腻情志。
情感 · 解读
本诗核心情感为郊行遇雨的愉悦欣喜,以及随遇而安的旷达心境。诗人见雨后郊野风物鲜活,丝毫不在意雨水打湿帽檐,尽显随性自在的生活态度。

基础解读 READING

语文核心知识
𫇛、咿哑
“𫇛”是“橹”的异体字,指古代划船用的工具,安装在船尾或船侧。“咿哑”是拟声词,模拟摇橹时发出的吱呀声响。这两个词共同描绘了拂晓时分行船的生动场景,没有生僻含义,日常诵读时很容易理解其指代的内容。读者看到这两个词,就能立刻联想到摇橹行船的动态画面,感受到清晨行舟的悠然氛围。
偃稻、颓沙
“偃稻”指被风雨吹倒的水稻,水稻茎秆较软,遭遇大雨大风容易倒伏。“颓沙”指被雨水冲刷坍塌的沙岸,沙质土壤遇水浸泡容易松散坍塌。这两个词是雨后郊野最典型的景致特征,非常贴合诗人当时所见的真实场景。读者可以通过这两个词直观感受到昨夜降雨的强度之大。
垫乌纱
“乌纱”指乌纱帽,是古代官员佩戴的官帽,后来也泛指一般的帽子。“垫乌纱”指雨水打湿、浸湿了头上的帽子。这个表述非常口语化,很有生活气息,没有晦涩的用典。读者很容易就能理解诗人不在意帽子被打湿的随性态度。
逐句白话释义
月亮落下去的时候,摇橹的声音咿哑作响,拂晓时分我登上了江边的船。被雨水漫过的田地里有很多倒伏的水稻,笔直的江岸有被雨水冲塌的泥沙。这时候我才知道这里下了这么大的雨,又欣喜雨过天晴的天气也十分美好。树林里还时不时滴下残留的雨水,我一点也不在意这些水滴打湿我的乌纱帽。
核心主旨概括
这首诗写诗人盛夏清晨乘船出行,抵达目的地后发现当地刚下过一场大雨,见到雨后郊野的清新景致,心中满是欣喜,丝毫不在意林间残滴打湿帽子,展现了诗人闲适自在、随性旷达的生活态度。全诗语言直白鲜活,充满了日常的生活气息,读起来轻松有趣,能让读者感受到诗人对普通生活的热爱。
跨学科 · 是什么
夏季局地对流雨地理学
诗句里写的县城附近刮风不下雨,而薉步下了滂沱大雨的现象,是夏季非常常见的天气现象。这种雨是近地面空气受热上升,遇冷凝结形成降雨,降雨的范围通常很小,往往只有几平方公里到几十平方公里的范围。所以经常会出现隔着一条路,一边下雨一边天晴的情况,民间也把这种雨叫做“牛背雨”。这种天气现象在盛夏的南方地区尤其常见,和诗人当时所处的时间地点都非常吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓轻松,贴合诗人闲适的心境。第一二句语速稍慢,读出拂晓行船的悠然感。第三四句可以稍微加重语气,突出雨后景物的特征。第五六句要读出恍然大悟之后的欣喜感,语调微微上扬。第七八句语速放缓,读出诗人随性旷达的感觉。每句中间的停顿大概是“月落/𫇛咿哑,晓登/江上家”的节奏,断句清晰就可以。
句式仿写指导
这首诗的“始悟雨如许,更欣晴亦佳”是先叙事后抒情的转折句式,前半句写发现的事实,后半句抒发自己的感受。仿写的时候可以先写自己突然发现的某个场景,再写自己的心情,比如“始觉风如许,更欣花正开”,先写感受到风很大,再写欣喜看到花开的心情。也可以写“始知春如许,更欣燕归来”,先写发现春天已经到来,再写看到燕子归来的欣喜。这种句式非常适合写日常发现小美好时的感受,用起来简单又很有画面感。
名句写作应用
“林中尚余滴,不管垫乌纱”这句诗适合用在写随性自在、不在意小节享受生活的场景里。比如写自己周末去山里游玩,遇到树上滴落的露水打湿了衣服,就可以用这句诗来表达自己不在意这些小麻烦,反而享受自然的心情。也可以用在写遇到小挫折不在意,依然保持乐观心态的内容里。用来描写随性旷达的人物性格时,引用这句诗也非常合适,能让内容更有文化感。
关联知识图谱
诚斋体同体裁
本诗是杨万里“诚斋体”的典型代表作品,语言直白鲜活,善于捕捉日常小细节,风格轻松自然,充满生活气息,完全符合诚斋体的艺术特征。

名句 CLASSIC LINES

林中尚余滴,不管垫乌纱
这两句是本诗核心名句,诗句以日常化的细节描写,凸显诗人旷达随性的人生态度。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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