赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一

使君何苦向宜州,应为涪翁句法留。

铜柱宁兴跕鸢叹,金华要遂牧羊求。

壮时根本先培固,老去波澜重卷收。

我亦学诗穷未达,是中得处可闻否。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 怅惘
创作背景
赵蕃访友未遇创作
本诗作于南宋孝宗淳熙年间,当时诗人赵蕃前往拜访友人马奉先,恰逢马奉先患病未能得见。赵蕃得知马奉先即将远赴宜州追随黄庭坚的诗法传承,有感于此创作组诗赠寄马奉先,本首为组诗第一首,核心围绕诗学传承与求学追求展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期,成熟于盛唐。全诗共八句,每句七字,要求平仄协调、中间两联对仗工整、押韵符合韵书规范。该体裁在两宋时期得到广泛应用,是宋代文人论诗、酬赠常用的诗歌体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对北宋诗人黄庭坚诗歌创作法度的高度推崇,认可友人远赴宜州追随黄庭坚诗学的选择;二是拜访友人马奉先恰逢其患病未能相识的轻微怅惘;三是自身学诗多年未得要旨,向友人求教的恳切心意。整体情感平实真挚,没有过度的情绪宣泄,符合宋代文人酬赠诗的表达特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
涪翁是北宋诗人黄庭坚的号,他晚年被贬谪到宜州任职。宜州是宋代南部边境的偏远地区,现在位于广西河池境内。铜柱典故指东汉名将马援征讨交趾时立铜柱记功的事迹。跕鸢是指老鹰坠落,用来形容边地环境的恶劣。金华牧羊是传说中黄初平在金华山牧羊得道的典故,这里指代对诗道的追求。根本指诗学和个人修身的基础。波澜指诗文创作的章法变化和风格起伏。穷未达指学诗多年还没有摸到真正的门径。
逐句白话释义
使君您何苦要远赴偏远的宜州呢,应该是为了追随黄庭坚的诗法才留在那里吧。您不会像当年马援那样面对铜柱发出老鹰坠落的感叹,而是要像金华牧羊的仙人一样实现自己求道的追求。年轻的时候要先把诗学和修身的基础培育牢固,等到年纪大了再把创作的波澜变化慢慢收束凝练。我也学习诗歌多年却还没有达到通透的境界,您在诗学里得到的心得能不能讲给我听听呢。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是赵蕃拜访友人马奉先未遇时写的赠诗。诗的开头称赞马奉先远赴宜州追随黄庭坚诗法的选择,中间用两个典故说明学诗的路上不怕艰苦,要始终坚持追求诗道的初心。之后道出了学诗和修身的核心方法,就是年轻的时候要打好基础,年老的时候再凝练风格。最后诗人说自己学诗多年还没有通透,诚恳地向马奉先求教诗学心得。全诗没有华丽的辞藻,情感非常真挚平实。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实舒缓,符合论诗诗的风格。首句“使君何苦向宜州”可以带轻微的疑问语气,重音落在“何苦”两个字上。颔联两句节奏稍慢,突出两个典故的对比感。颈联“壮时根本先培固,老去波澜重卷收”要读得沉稳有力,重音落在“培固”“卷收”两个动词上。尾联语气要放柔和,体现出恳切求教的态度。每句的停顿都是四三结构,比如“使君何苦/向宜州”,不要随意断句。
基础句式仿写指导
可以模仿颈联的对仗句式进行创作,这句的结构是“时间+名词+动作+状态”,上下句对应位置的词性要相同、语义要相关。比如写学习的主题可以仿写为“少时学业先勤筑,长后功名渐次收”,写修身的主题可以仿写为“平时德业常坚守,难处初心自可留”。仿写的时候要注意上下句的逻辑关联,不要为了对仗强行拼凑内容,要符合事理的正常逻辑。
核心名句日常写作应用
核心名句“壮时根本先培固,老去波澜重卷收”可以应用在劝学、个人成长、修身养性类的日常写作场景中。比如写自己的学习规划时可以用:“古人云‘壮时根本先培固,老去波澜重卷收’,我现在要扎实学好专业知识,为未来的职业发展打好基础。”写长辈的人生感悟时也可以用:“王爷爷常说‘壮时根本先培固,老去波澜重卷收’,他年轻时候苦练技艺,年老之后才能从容享受生活。
关联知识图谱
黄庭坚同典故|人物关联
诗中提到的涪翁是北宋著名诗人黄庭坚的号,他是江西诗派的开创者,与苏轼并称“苏黄”,是宋代诗坛的代表人物之一。黄庭坚晚年被贬谪到宜州,最终在宜州去世,他的诗法对南宋诗坛影响非常深远,后世很多诗人都以追随他的诗法为荣。

名句 CLASSIC LINES

壮时根本先培固,老去波澜重卷收
本句是全诗核心名句,以平易的语言道出诗学修炼与个人修身的共通逻辑。后世常被用于劝学、修身、诗法传授等各类场景,历代诗评家多称赞其说理平实通透,没有晦涩的用典,兼具文学性与实用性,是宋代论诗诗中的经典名句。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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