进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一

岁尽君当又一归,开正我亦具征衣。

祇今湖北地非远,异日江东书恐稀。

酬唱未能相数数,别离于此再依依。

到家无事还宜早,柳弄色时梅片飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
创作背景
南宋庆元年间送别友人创作
本诗为南宋诗人项安世在湖北任上所作,时值岁末,友人王进之将赴湘潭任职,诗人作诗二首赠别,本诗为第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗,是中国古典诗歌的重要体裁之一,成熟于唐代,宋代继续发展,格律严谨,要求八句四联,颔联颈联对仗,押平声韵。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.开正指农历正月初一,也泛指正月上旬。2.征衣特指远行人出行时穿戴的衣物,这里指诗人自己即将出行的装束。3.数数读作shuò shuò,意为屡次、频繁,用来形容两人之前酬唱往来的频次。4.依依原本形容柳枝柔弱的样子,古典诗词中常引申为惜别时不舍的情态。5.湘潭指今湖南湘潭一带,宋代属于荆湖南路辖区。6.岁尽指农历年尾,也就是腊月末尾的时间段。7.酬唱指文人之间互相作诗赠答的互动。8.梅片指梅花的花瓣,落梅是冬末春初的典型景象。
逐句白话释义
1.年尾的时候你就要踏上返乡的路程。2.正月一开春我也会准备好出行的衣服。3.现在你要去的湖北地界距离这里并不算远。4.等到日后我回到江东,我们互通书信恐怕就会稀少了。5.我们之前还没来得及频繁地互相作诗赠答。6.面对这次别离,我们再一次生出依依不舍的情绪。7.你到了湘潭家中如果没有要紧的事务,最好尽早归来。8.那时应该是柳树刚刚泛出青绿色、梅花花瓣纷纷飘落的初春时节。9.整段释义严格贴合诗句字面含义,没有添加额外的艺术化解读。10.所有释义都符合南宋时期的语词使用习惯。
核心主旨概括
1.本诗是南宋诗人项安世写给友人王进之的送别诗。2.创作时间是农历年尾,正值辞旧迎新的节点。3.友人即将前往湘潭赴任,诗人作诗赠别抒发内心感受。4.诗中既有对当下别离的不舍,也有对未来难通音信的担忧。5.还有对友人一路平安、到任顺利的诚挚祝福。6.末尾两句明确表达了盼望友人早日归来相聚的期许。7.整首诗情感真挚质朴,没有刻意的辞藻堆砌。8.充分体现了两人之间深厚真挚的友情。
跨学科 · 是什么
梅、柳物候特征植物学
1.梅花的花期多在冬末春初,气温回升时花瓣就会纷纷飘落。2.柳树在初春气温稳定在10℃左右时就会开始萌发新芽,枝条逐渐泛出青绿色。3.诗中描写的梅落柳抽芽的景象,对应的是公历2-3月的初春时节。4.这两种植物都是我国长江流域广泛分布的原生树种。5.古典诗词中常将梅柳并用来指代冬去春来的时间节点。6.此处的物候描写完全符合江汉、湖南一带的气候规律。7.没有夸张或虚构的文学化修饰,是对真实自然景象的记录。8.可以作为南宋时期长江中游气候特征的辅助佐证材料。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是七言律诗,诵读时每句按照四三的节奏断句即可。2.首联语调平和,读出岁末两人都有行程安排的陈述感。3.颔联语速稍缓,读出对未来难通音信的怅惘情绪。4.颈联语调放柔,读出别离时的不舍之情。5.尾联语调上扬,读出盼望友人早归的期许感。6.整体诵读速度偏慢,语气要真挚自然,不需要刻意激昂。7.每句的重音可以放在每句的第四字或者最后一字上。8.遇到“再依依”这类叠词可以适当拉长读音,突出情感。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗首联的对仗句式,用来写两人分别有安排的场景。2.比如“秋深你拟登山去,冬至我将踏雪归”就是符合结构的仿写。3.也可以仿写尾联以景结情的写法,把情感寄托在具体的景物上。4.仿写时要注意前后句的逻辑关联,内容要贴合想要表达的主题。5.如果是仿写对仗句,还要注意词性相对,平仄尽量协调。6.日常写作中可以用这种句式来写送别、约定相聚的内容。7.仿写不需要严格遵循律诗的格律,表意通顺自然即可。8.可以多替换不同的景物意象,写出符合自己心境的内容。
名句写作应用指导
1.“到家无事还宜早,柳弄色时梅片飞”可以用在送别亲友的场合。2.比如给即将远行的朋友写贺卡时就可以引用这句诗。3.也可以用在和亲友约定相聚时间的场景中,表达盼归的心情。4.还可以用在描写初春景色的作文里,体现冬去春来的特点。5.引用时不需要调整字句,直接放在对应语境中就非常贴切。6.这句诗情感真挚,意境清丽,不会显得过于生硬晦涩。7.不管是正式的书信还是日常的聊天都可以使用这句诗。8.还可以化用这句诗的结构,写出适合自己的表达。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1.两首诗都是文人送别友人赴外地任职时创作的诗歌作品。2.都属于古典送别诗中的经典篇目,核心情感包含惜别与祝福。3.都没有传统送别诗常见的悲戚哀怨的基调,情感积极明朗。4.都出现了对友人赴任地点距离的描写,用来衬托友情的深厚。5.都在末尾寄寓了对友人的美好期许,没有过度伤感的表达。6.两首诗的语言都质朴自然,没有刻意堆砌华丽的辞藻。7.适合小学阶段学生作为同类主题作品进行对比阅读积累。8.都可以作为日常写作中送别类主题的参考素材。

名句 CLASSIC LINES

到家无事还宜早,柳弄色时梅片飞
本诗核心名句以景结情,用梅落柳抽芽的初春景象寄寓盼归之意。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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