留别赵南纪

少时未识庐山好,老去知山却远山。

白鹿何繇与弦诵,紫霄还复共跻攀。

林峦有失君何意,松菊犹存我得还。

俱是江东巡管内,异时书札愿无悭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的一种,起源于南北朝,成熟于初唐,全诗共八句五十六字,要求颔联、颈联对仗,格律严谨,是唐宋时期文人常用的创作体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
繇通“由”
“繇”在本句中是通假字,通“由”,意思是凭借、因为,“白鹿何繇”就是怎么能和白鹿相伴的意思,这类通假用法在宋代文言作品中十分常见,便于大众理解记忆。
跻攀
“跻攀”的意思是攀登、攀爬,多指攀登高山等险峻的地方,本诗里指和好友一起攀登庐山的紫霄峰,是古代游记、赠别诗里常用的常规词汇。
“悭”的意思是吝啬、小气,本诗里“愿无悭”就是希望不要吝啬、多写信的意思,这个词在唐宋诗词中常用来形容舍不得做某事的状态。
逐句白话释义
年少的时候不知道庐山的美好,到老了懂得庐山的好却要远离它了。怎么能和白鹿一起在这里弦歌诵读呢,还想要和你一起攀登紫霄峰。山林峦峰好像要失去你了,你是有什么打算呢。我家的松菊还在,我终于可以回去了。我们都在江东的管辖范围之内,以后希望你不要吝啬多写信给我。
核心主旨概括
这首诗是杨万里写给好友赵南纪的留别诗,写自己晚年辞官返乡路过庐山的感触,既有对庐山的喜爱和不能久留的遗憾,也有对归隐生活的期待,还有对好友的不舍,希望以后多通信的真挚期许。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要舒缓,首联语速稍慢,带感慨的语气,颔联带轻微遗憾的语气,颈联前句带疑问语气,后句带释然的语气,尾联带恳切的语气,每句七字按照“二二三”的节奏断句,比如“少时/未识/庐山好”,便于大众准确把握情感。
基础句式仿写
可以仿写首联的对比句式,用“少时未识XX好,老去知XX却XX”的结构,来写自己对某样事物不同阶段的感受,比如“少时未识乡愁好,老去知愁却异乡”,句式简单容易上手,适合日常写作练习。
名句日常应用
“少时未识庐山好,老去知山却远山”这句可以用在回忆类的作文里,比如写自己年少的时候不懂父母的好,长大懂事了却不在父母身边,或者写对家乡的感情,年少想离开家乡,老了想回去却回不去的场景,应用场景很广泛。
关联知识图谱
《题西林壁》苏轼同主题
两首诗都是以庐山为写作对象,都借庐山抒发人生哲思,是宋代写庐山的经典诗作,适合放在一起对比阅读,加深对庐山文化意象的理解。

名句 CLASSIC LINES

少时未识庐山好,老去知山却远山
本句是本诗核心名句,以质朴直白的语言道出人生不同阶段对事物认知的差异,富有哲思,后世常被用来形容年少不懂事物珍贵、懂时却已错过的境遇,流传度较广。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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