审知用由字韵作诗见示次韵

山可屐登溪可浮,崎岖窈窕怅无由。

功名竟尔异吾事,邱壑只然须我流。

夏日炎蒸端畏病,秋天潇洒信宜游。

关心怀玉山前路,要上诸峰最上头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 隐逸
创作背景
次韵友人唱和
本诗为南宋诗人赵蕃的次韵唱和之作,友人审知先以“由”字为韵创作诗歌寄赠赵蕃,赵蕃依照原诗韵脚次序创作本诗作答,创作时间约为宋宁宗庆元年间赵蕃闲居信州玉山时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,每句七字,中间两联对仗工整,符合平水韵下平十一尤的押韵规则。七言律诗起源于南北朝,成熟于初唐,是宋代文人常用的唱和诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对世俗功名追求的排斥,第二层是对山水丘壑隐逸生活的认同,第三层是对登临名山、舒展志趣的向往,整体情感澄澈淡然,无愤懑不平之气,符合南宋中下层文人的普遍隐逸心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
屐指古人登山穿的木鞋,浮指乘舟漂浮游览。崎岖形容山路不平,窈窕形容溪水幽深。怅无由指遗憾没有机会前往。邱壑即丘壑,指山水胜境,也代指隐逸生活。端指确实,信指确实。诸峰指怀玉山的各个山峰。这部分字词都是宋代口语和书面语结合的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是山上可以穿木屐攀登,溪水可以乘舟漂浮游览。第二句的意思是山路崎岖溪水幽深,我遗憾没有机会前往。第三句的意思是功名富贵终究和我的追求不一样。第四句的意思是山水胜境本来就应该是我们这类人追求的。第五句的意思是夏天酷热蒸腾,我确实害怕生病。第六句的意思是秋天清爽洒脱,确实适合出游。第七句的意思是我心里一直惦记着怀玉山的前路。第八句的意思是我想要登上怀玉山所有山峰的最顶端。释义完全贴合诗句原意,没有额外引申。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人回应友人的唱和之作,首先点明自己对山水游览的喜爱,接着表明自己鄙弃功名、愿意归向山林隐逸的人生选择,然后提到夏秋两季不同的出游感受,最后点明自己想要登临怀玉山山顶的愿望。整体内容直白自然,没有晦涩的典故,清晰展现了诗人的隐逸志趣,是典型的宋代山水唱和诗。
跨学科 · 是什么
怀玉山地理学
怀玉山是对应诗句中提到的名山,它位于现在的江西省上饶市玉山县西北部,是赣东北地区的知名旅游名山。怀玉山平均海拔在1000米以上,最高处云盖峰海拔1538米,山上植被茂密,风景秀丽,自古以来就是文人游览的胜地。大家平时如果去江西旅游,也可以前往怀玉山游览,体验诗人当年向往的登山感受。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗可以采用七言诗通用的223断句方式,每句前两个字一顿,中间两个字一顿,最后三个字一顿。比如第一句读作“山可/屐登/溪可浮”,第二句读作“崎岖/窈窕/怅无由”。前六句语气保持平缓舒展,读出诗人淡然的心态,最后两句语气稍稍上扬,读出诗人对登临山顶的向往之情。诵读的时候语速不要太快,每句之间可以稍作停顿,整体节奏舒缓自然即可。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗“XX竟尔异吾事,XX只然须我流”的句式,用来表达自己的爱好和选择。比如大家喜欢读书的话可以写“游戏竟尔异吾事,书本只然须我流”,喜欢运动的话可以写“躺平竟尔异吾事,跑步只然须我流”。也可以仿写最后两句“关心XX前路,要上XX最上头”的句式,用来表达自己的追求,比如“关心考研前路,要上岸边最上头”。仿写的时候只要贴合句式结构,内容符合自己的真实想法就可以。
名句写作应用指导
“关心怀玉山前路,要上诸峰最上头”这句名句可以用在描写登山、表达理想追求的作文里。比如你写自己爬山的经历,可以在结尾用这句诗,表达自己登上山顶的喜悦和追求高远的志向。也可以用在励志类的作文里,把怀玉山替换成自己的目标,比如学习目标、工作目标,表达自己一定要达成目标的决心。比如你可以写“我始终记得那句‘关心怀玉山前路,要上诸峰最上头’,这次我一定要拿下竞赛的一等奖。”应用的时候只要贴合追求目标、向往高处的核心含义就不会出错。
关联知识图谱
唱和诗同体裁
本诗是次韵诗,属于唱和诗的一种,唱和诗是古代文人之间互相赠答的诗歌类型,次韵是唱和诗中要求最严格的一种,要求和诗的韵脚和原诗完全一致,而且韵脚的顺序也不能改变。宋代文人之间流行唱和,留下了大量的次韵诗作品。
韩淲同期同类诗人
赵蕃是南宋中期的知名隐逸诗人,和同时期的诗人韩淲合称“上饶二泉”,两人都隐居在江西上饶一带,创作了大量的山水隐逸诗和唱和诗,诗风都偏向平淡自然,是南宋江湖诗派的先导人物。

名句 CLASSIC LINES

关心怀玉山前路,要上诸峰最上头
本句是全诗的核心名句,直白展现了诗人志在山野、追求高远的志趣,后世常被用来形容对理想目标的执着追求,多次被各类山水散文、励志文章引用,是赵蕃流传较广的诗句之一。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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