幽兰坡

斗坡能曲折,乱石故峥嵘。

篁竹几成蔽,幽兰何处生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感崇敬 · 高洁
创作背景
南宋行游即事创作
本诗为南宋诗人赵蕃行游历经信州(今江西上饶)境内山野坡地时的即事感怀之作,创作时间约为南宋孝宗淳熙年间,是诗人日常游赏时触景生情的即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全诗共四句,每句五字,格律严谨,是中国古典诗歌的经典体裁之一,在唐宋时期发展至成熟阶段,擅长以短小篇幅承载凝练的情感与哲思。
情感 · 解读
本诗核心情感为对幽隐高洁君子品格的向往,以寻幽兰不得的日常经历为载体,暗含诗人不愿与世俗同流合污的精神追求,情感含蓄淡远,余味悠长。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“斗坡”指坡度陡峭的山坡,“峥嵘”形容石块高耸突兀的样子,“篁竹”指成片生长的竹林,“幽兰”指生长在幽僻之处的兰花。这些字词都是古诗中常见的写景用词,没有生僻含义,容易理解。大家可以结合日常见到的山坡、竹林的样子来联想对应的场景。字词的含义都是贴合诗歌描写的山野场景来设定的,没有特殊的暗指。
逐句白话释义
第一句陡峭的山坡蜿蜒曲折,一路向上延伸。第二句坡上到处都是杂乱的石块,高高耸立显得很突兀。第三句成片的竹林长得十分茂密,几乎把整个山坡都遮挡住了。第四句那清雅幽香的兰花,到底生长在什么地方呢。翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家可以通过翻译直接明白诗句描写的具体场景。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人外出游赏的时候,经过名叫幽兰坡的地方,在满是乱石、被竹林遮蔽的山坡上寻找幽兰的经历。整首诗的内容非常平实,就是记录了一次普通的游赏小事。但是在普通的寻兰经历背后,暗含着诗人对美好、高洁事物的向往。大家读的时候很容易就能感受到诗人那种带着淡淡怅惘的探寻心情。
跨学科 · 是什么
斗坡的地貌特征地理学
诗中提到的斗坡属于丘陵地区常见的陡坡地貌,一般坡度在25度到45度之间,坡面崎岖,容易堆积裸露的石块。这种地貌在江南丘陵地区非常常见,和江西上饶一带的实际地理特征完全吻合。大家去南方丘陵地区游玩的时候,经常能见到类似的坡面。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“二三”的结构断句,也就是“斗坡/能曲折,乱石/故峥嵘,篁竹/几成蔽,幽兰/何处生”。前两句语速稍快,读出坡路蜿蜒、乱石林立的错落感。后两句语速放缓,最后一句的“何处生”语调稍上扬,读出探寻的疑问语气。整体语气要平和自然,不要太夸张。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“XX几成蔽,XX何处生”的转折疑问句式,前半句写景物的遮蔽状态,后半句写探寻的对象。比如写寻找归鸟可以写“云树几成蔽,归鸿何处生”,写寻找故人可以写“烟柳几成蔽,故人何处生”。仿写的时候要注意前后句的场景要统一,情感要连贯,符合五言句的节奏。
核心名句写作应用
“篁竹几成蔽,幽兰何处生”这句诗适合用在描写追寻美好事物、理想不得的场景中。比如你写寻访隐者不遇的经历,或者写在喧嚣的世俗中寻找初心的迷茫状态,都可以引用这句诗。举个例子:“我沿着山间小路走了半个多小时,篁竹几成蔽,幽兰何处生,始终没有见到那位隐居的老人。”
关联知识图谱
郑板桥《题画兰》同主题
两首诗都以兰花为描写对象,都借兰花寄托对高洁品格的追求,属于典型的咏物言志作品。郑板桥的诗写兰花的高洁不妥协,本诗写寻兰的向往,核心内核是一致的。大家读完本诗可以拓展阅读郑板桥的这首作品,加深对咏兰诗的理解。

名句 CLASSIC LINES

篁竹几成蔽,幽兰何处生
该句以直白的问句将景物描写与精神追求融合。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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