途中杂题六首 其一

诵读这首诗的时候节奏要放缓，符合平实的诗风。第一句的断句是“人疲/故/思息”，重音放在“疲”字上，突出劳累的状态。第二句的断句是“马倦/亦/成嘘”，重音放在“倦”字上，和前一句形成呼应。第三句的断句是“彼政/嗟/吾役”，语气要稍微平缓，体现出百姓感叹的状态。第四句的断句是“吾宁/陋/彼居”，重音放在“宁”字上，读出反问的语气。整体诵读的语气不需要有太大的起伏，用自然平实的语气就能体现出诗的内核。大家可以按照这个断句方式多练习几遍，很快就能掌握诵读的节奏。

这首诗的前两句用了对称的对照句式，后两句用了反问转折的结构，非常适合仿写。仿写的时候先写两种相关的事物的共同状态，作为铺垫，再写转折的心理活动。比如可以仿写为“花凋还念暖，叶落亦归根。彼方思吾返，吾何怨路长”，就沿用了原诗的结构。大家仿写的时候不需要刻意追求押韵，先把结构和逻辑理顺就可以。也可以结合自己的生活体验来写，比如写学习、生活里的小感悟都可以用这个结构。这种短小的句式非常适合记录日常的小情绪、小思考，大家平时可以多练习。熟练之后还可以尝试符合格律的创作，进一步提升写作能力。

“彼政嗟吾役，吾宁陋彼居”这句非常适合用在写换位思考、同理心主题的作文里。比如写“懂得体谅他人”的主题时，可以引用这句诗，说明真正的善良是站在对方的角度思考问题，而不是只站在自己的立场评判他人。也可以用在写民生关怀、基层走访相关的文章里，体现深入群众、体察民情的态度。引用的时候不需要额外解释太多，只要贴合上下文的语境就可以。这句诗的风格平实，不会显得堆砌辞藻，能自然提升文章的文化内涵。大家平时写作文的时候可以多积累这类有实用价值的名句，写作的时候就能灵活运用。