用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其二

诵读这首诗的时候，我们可以按照语义来断句。第一句的断句是“公乎/不为文”，读的时候“公乎”可以稍微拖长一点，体现出尊敬的语气。第二句的断句是“为必/行于代”，读“必”字的时候可以稍微加重语气，突出肯定的意味。第三句的断句是“诵习/孰其人”，可以稍微带一点疑问的语气。第四句的断句是“儿童/兼老辈”，读的时候语气要平缓，体现出范围广的感觉。整首诗的诵读节奏要舒缓，整体语气要带着敬佩的感觉。我们多读几遍就能很好地把握这首诗的诵读节奏了。

这首诗里“公乎不为文，为必行于代”的句式非常有特点，我们可以学习仿写这个句式。这个句式的结构是“XX不为X，为必X于X”，用来称赞别人在某方面做得很好，不轻易做，一做就很出色。比如我们可以仿写称赞画画好的同学：“XX不画画，画必惊于人”。也可以仿写称赞写书法的长辈：“爷爷不写字，写必传于家”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑要通顺，前一句说不轻易做，后一句说做了就有好的效果。我们可以结合生活里的不同场景，写出很多符合这个句式的句子。多练习仿写能帮助我们更好地掌握古代诗歌的表达方式。

“公乎不为文，为必行于代”这句名句，我们可以在日常写作的时候用来称赞别人的作品质量高。比如我们写作文夸赞自己的老师治学严谨的时候就可以用。举个例子：“我们的语文老师平时很少发表文章，但每次发的文章都能获得很多好评，真可谓‘公乎不为文，为必行于代’”。也可以用来夸赞自己喜欢的作家，比如：“我最喜欢的作家平时很低产，但是每本新书都能成为畅销书，正应了那句‘公乎不为文，为必行于代’”。用这句名句的时候要注意用在夸赞治学严谨、作品质量高的对象身上，不能用在随便的场合。正确使用名句能让我们的作文更有文采。